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春季防传染病主题班会教案设计

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春季防传染病主题班会教案设计

春季防传染病主题班会教案设计

一、活动目标：

1.让学生了解春季传染病流行的原因，掌握预防春季常见传染病的方法和日常自我保护意识。

2.培养学生的观察、思维、创造及动手能力。

3.让同学们树立自我保护意识，养成良好的生活习惯。

二、活动准备：

收集资料、制作幻灯片。

三、活动过程：

（一）以讲故事引入：

故事内容：春天来了，万物复苏，这是个生机勃勃的季节。可是同时，细菌、病毒也进入了春季活跃期，传染病也接踵而至。每年春季的传染病给人们带来了许多烦恼，尤其是传染病的发生和流行与同学们的生活习惯是密切相关的。我们每一个人都生活在集体环境当中，免不了与别人接触，所以我们要从小树立卫生意识，加强卫生习惯的养成。同学们你们知道春季常见的传染病有哪些吗？应该怎样预防呢？今天我们班会的主题就是“春季防传染病”。

（二）观看有关春季传染病及预防方法的幻灯片。

1.讨论：你从故事和幻灯片上学到了哪些知识？

2.汇报自己知道的春季常见的传染病及预防办法，师将同学回答进行板书。

那么在春季引起传染病的原因一般有以下几点：

1.细菌病毒感染；流感、麻疹、风疹等细菌病毒都会引起传染性疾病。

2.物理因素：春季气候变暖，皮肤毛孔舒张，出汗增多，如果没有及时清洁，极易引发传染病。另外春天天气转暖，空气湿度相对加大，这种持续潮湿又使细菌、真菌的繁殖加快。这些都是引发春季传染病的因素。

3.饮食因素：偏食油炸、烧烤食品、零食等辛辣食品，生吃蔬菜瓜果过多或未洗净等不良饮食习惯也会诱发春季传染病。同学边看幻灯片边回答，学生情绪很高。同学们了解了这么多有关预防传染病的办法你有什么想法？同学谈感受。同学谈看法。培养良好的生活习惯，注意卫生很重要。同学们在平时的生活中一定要养成良好的卫生习惯，预防春季传染病的发生。四、活动延伸：预防传染病的办法还有很多，谁还能再想出一些办法呢？小组讨论一下，派代表发言。培养良好的生活习惯，预防春季传染病的发生重在预防。同学们可真是“小机灵鬼”，想出了这么多的好办法，只要我们按照这些方法去做，相信我们每个人都会远离春季传染病的。下面老师给你们带来了几则名言请欣赏。出示名人名言让我们也来读一读吧！如果你在生活中也能养成良好的卫生习惯我相信你一定能做到的。老师相信你们一定会做得更好。同学们一定能做到的！

四、总结：通过今天的主题班会活动，大家对春季传染病的危害已经有了更深刻的认识，希望同学们从小事做起，从我做起；注意个人卫生，合理安排作息时间；做好防护，养成良好的卫生习惯；多参加户外运动，这样我们就会远离疾病，健康快乐地成长。希望同学们不要因为已经到了春季而忽视了传染病的预防工作，今天的班会就要结束了！班会到此结束！

春季防传染病主题班会教案设计

一、教学目标：

1.了解春季常见传染病的预防知识，增强学生的自我保健意识；

2.懂得预防春季传染病的重要性，养成良好的卫生习惯。

二、教学内容：

1.常见传染病的种类及预防措施；

2.个人卫生习惯；

3.传染病流行的基本环节；

4.如何做到切断传染病流行过程的几个环节。

三、教学重点：

掌握春季常见传染病的种类及预防措施，养成良好的个人卫生习惯。

四、教学难点：

如何做到有效地切断传染病流行过程的几个环节。

五、教学过程：

（一）导入新课

通过多媒体展示春季风景图片，引导学生感受春天的气息，引出春季传染病这一话题。同时，提出问题：“春季传染病有哪些？如何预防春季传染病？”以引起学生的好奇心和求知欲。

（二）常见传染病的种类及预防措施

1.常见传染病的种类：包括流行性感冒、水痘、风疹、麻疹、流脑、手足口病等。

2.预防措施：

（1）保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤通风等；

（2）避免接触传染病人，避免前往人群拥挤的公共场所；

（3）合理饮食，保证充足的睡眠，增强身体抵抗力；

（4）出现发热、咳嗽等症状，应及时就医。

（三）个人卫生习惯的培养

1.正确的洗手方法；

2.正确的咳嗽礼仪；

3.不共用餐具或口对口喂食；

4.勤换衣服和被褥，保持身体清洁；

5.保持充足的睡眠和营养，增强身体抵抗力。

（四）传染病流行的基本环节

1.传染源：包括病人和隐性感染者，以及病原携带者；

2.传播途径：包括空气传播、接触传播、食物和水传播、生物媒介传播等；

3.易感人群：由于个体差异，不同人群对传染病的抵抗力不同。增强身体抵抗力、接种疫苗等措施可提高易感人群的免疫力。

（五）如何有效切断传染病流行过程

1.控制传染源：发现病人后应及时隔离和