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春季防火安全教育班会教案设计

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春季防火安全教育班会教案设计

春季防火安全教育班会教案设计

一、教学目标：

1.通过活动，让学生了解火灾中自救自护的基本常识，增强学生自我保护意识。

2.使学生掌握基本的自救自护技能，一旦火灾发生，临危不乱，迅速逃生。

二、教学重点：掌握火灾中自救自护的基本常识。

三、教学难点：遇到实际火灾中自救自护的措施。

四、教学准备：视频（火灾图片或火灾的惨景）、PPT

五、教学过程

1.（背景音乐）导入：随着现代社会的发展，生活、工作环境也越来越优越，但与此同时，也比以前更容易发生火灾。近年来，校园火灾事故频频发生，同时，由于同学们安全意识淡薄，不懂得一些基本的消防知识和应急措施，每年都造成了严重的后果。今天这节课我们就来学习有关防火安全知识以及在火灾发生时我们该如何应对。

2.介绍火灾危害

A.视频：火灾现场图片展示，介绍火灾的危害。

B.提问：看了这些图片，大家有什么感想？可能出现哪些危害？

C.总结：火灾不仅能烧毁居民财产，而且会直接威胁人们的生命。例如一栋着火的楼房，火势由燃烧的物质蔓延到楼顶，可从楼上掉下一些燃烧物，使楼下燃烧更旺。火势在楼道蔓延时，将造成人员伤亡的惨剧。所以说预防火灾十分重要。

3.学习火灾的防范措施

A.PPT展示各种安全隐患并介绍：（讨论）怎样防止火灾发生？我们可以从火源和消防设施两个方面来防止火灾发生。如乱扔烟蒂、火柴；使用煤气、电器后忘了关闭阀门或者开关；实验时用火过大造成危险等。我们要牢记一些消防标识，了解消防设施的作用和使用方法。例如：灭火器可以用来扑灭初起火灾；在紧急情况下要尽快拨打消防报警电话（119）等。

B.讨论：说说学校宿舍内存在哪些消防隐患？为了消除这些隐患你有什么建议？

C.总结：我们要养成良好的习惯，正确使用日常电器、插座等设施设备，不要私拉乱接电线，外出时要关闭电器电源等。提高自我保护能力。

4.学习火场逃生知识

A.PPT展示不同情况的火场逃生图片。（火灾中如何逃生？）

B.学生讨论：（如果学校寝室、家中发生火灾，如何逃生？）C.教师总结：（1）要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。（2）一旦火灾发生，要迅速撤离险地到安全的地方。（3）在火场中，生命贵于金钱。身上着火时可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗，或用脚踩的方式将火踩灭等。（4）千万不可贪恋财物，用湿毛巾捂住口鼻迅速撤离。（5）报警早，损失小——“报警早，损失少”的道理要切记。（6）组织人员使用室内消防栓转移物资。（7）如可利用建筑物外墙的水管进行扑救时用水将水带伸至着火地点灭火。最后强调：遇到火灾要以保护实验服装和头脑为重，早报警为重中之重！预防为主安全第一

5.学生讨论交流

学生分小组交流自己了解的其他防火安全知识及措施。

6.教师总结评价

学生小结：通过这次活动，你学到了哪些知识？你明白的防火措施有哪些？实际操作中你会使用哪些消防设施？通过活动你有什么收获？你还想说什么？

7.拓展延伸：在日常生活中如何预防火灾的发生（出示小组竞赛题目）

分组竞赛评分规则：以组为单位进行比赛（如学校年级有若干个班级也可自行组织），教师提供各种可能的情况（如乱扔烟蒂、乱接乱拉电线、家用电器故障等），学生回答正确得5分；不正确不得分；补充正确得3分；补充不正确不得分也不扣分；时间2分钟；答对多者获胜。

六、板书设计：

春季防火安全教育—————预防为主安全第一

不乱扔烟蒂不乱接乱拉电线

家用电器故障要报告预防火灾有措施

学会自救自护———生命贵于金钱

遇到火灾要迅速撤离——报警早损失小

春季防火安全教育班会教案设计

一、教学目标：

1.了解春季火灾易发的特点，掌握防火安全知识，增强防火意识。

2.掌握正确的灭火方法，能够冷静应对火情，及时报警。

3.培养学生的自我保护意识和安全责任感，树立防火安全的社会责任感。

二、教学重点：

掌握春季火灾的预防措施和应急处理方法，增强学生的防火安全意识。

三、教学难点：

培养学生的自我保护意识和安全责任感，树立防火安全的社会责任感。

四、教学准备：

1.搜集有关春季火灾的案例和图片。

2.准备灭火器等消防器材。

3.制作PPT课件。

五、教学过程：

1.导入新课：

通过展示一些春季火灾的案例和图片，引导学生思考火灾的危害和防火安全的重要性。让学生认识到防火安全不仅关系到自己的生命财产安全，也关系到他人的安全，树立起防火安全的社会责任感。

2.讲授知识：

（1）春季火灾特点：春季是火灾多发季节，天气干燥、雷电、大