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《初中《道德与法治》课中强化生命教育的对策研究》
一、引言
初中阶段是生命教育的关键时期，学生在这一时期正经历着生理和心理上的巨变，面临着生命意义的探索与建构。而《道德与法治》课程作为初中生的一门重要课程，在传授法律知识和道德观念的同时，更应该重视生命教育的重要性，从而促进学生健康成长。因此，本篇文章将重点研究初中《道德与法治》课程中强化生命教育的对策。
二、初中《道德与法治》课中生命教育的现状及问题
目前，虽然大部分学校已经意识到生命教育的重要性，并将其纳入《道德与法治》课程中，但在实施过程中仍存在一些问题。首先，部分教师对于生命教育的理解不够深入，往往将其简单地理解为传授生命知识，而忽视了
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