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劝学新说议论文8篇

劝学新说议论文1

哈佛大学的图书馆上有这么一条训言：我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈

求的明日。当今社会，出现了这样一种情况——放假前下定决心要写完作业，背

着满满一袋的书高兴地回家，然而他们总是等到上学前一天晚上才疯狂地补作业

到凌晨。这种情况，就是我们常说的“拖延症”。

拖延症成为许多学子头疼却无能为力的“敌人”，而拖延症就像存在我们身

上的一个定时炸弹，只要你一天不取出来，它就对你产生危险。拖廷症让我们不

能完成每日之事，使我们浪费宝贵时间而虚度光阴，更糟糕的是，它可能成为我

们追梦路上最大的一块拌脚石，让我们与梦想擦肩而过。回首时，便会追悔莫

及。

拥有拖延症的人，他们往往都是不自律的人。他们懂得一年之计在于晨的道

理，所以做好了完美的计划，甚至害怕早上睡过了头而调了三、四个闹钟，生怕

错过了时间，然而，真正到了第二天时，调的闹钟已响了多遍，人仍然躺着熟睡，

他总会想，现在才六点，这么早，先睡十五分钟再起来；现在才六点十五，再睡

十五分钟就起来……一直循环，直到他觉得足够晚时，才爬起来拼命地赶，当他

们回望那忙碌的几个小时时，就觉得自己已经很努力了；而自律、自我控制力强

的人，在闹钟第一次响铃时就会爬起，从不拖延时间，而这些人总是在放假后的

前几天就把作业写，然后才放开自己去合理休息、畅玩，你会发现，这类人往往

就是我们所说的“学霸”，他们看起来可能没有别人努力，但每一考试，他们往

往都在成绩榜前列，他们可以很好地把握知识，有计划、高效率地进行复习，他

们能够在你拼命赶作业的时候去休息，在你赖床时听英语__、背单词，在你看手

机看视频时刷题……他们总能把事情完成的比你快，什么考试他们也从不慌张，

因为他们从不拖延，早已计划好了复习。总之，我们必须克服拖延症。

勿将今日之事拖到明日，孔子曰：“斯者如期夫，不舍昼夜。”我们不能因

为拖延而走向不属于自己的道路上，更不能因为拖延，而懊悔莫及。只要我们除

去干扰事物，让自己更专心，及时完成自己的任务，变得更加自律，拖延症就会

随之消失。拒绝拖延，不要看到因拖延而悔恨的向己，愿你能除去成功路上所有

的障碍，愿你前程似锦，人生无悔。

劝学新说议论文2

人们常说：“锲而不舍；金石可镂。”这句名言出自荀子的《劝学》，《劝

学》是两千多年前荀子对学习问题的朴素认识。在当今社会飞速发展的时代，我

们今天在学习中又遇到了新的难题。仔细想想，这句话也不是完全正确的。有时

候，锲而不舍，金石也未必可镂。

现在的学生所面临的学习难题相对更多。特别是高中学生，顶着高考的巨大

学习压力。我认为，大部分的学生都非常努力的、勤奋的，具有“锲而不舍”的

精神。但在我们的现实生活中，往往可以看到这样一种现象。有的人异常勤奋、

努力学习，充分利用好自己的时间，凌晨12点甚至1点睡觉，在清晨5点多就

起床，而最终成绩平平，并没有取得较大的进步。而有的同学，作息规律，该玩

的时候玩、该睡觉的时候睡觉、该吃的时候吃，最终成绩也和那些“锲而不舍”

的同学不相上下，有时候甚至比“锲而不舍”的同学更优异。这不应仅仅归根于

“智商”二字，还与他们的学习方式和学习的方向有关。锲而不舍，金石未必可

镂。

再如当今的某些高中学生，在选科上令人费解。有的学生明明文科好理科差

但却因为自己的兴趣爱好而选择理科，这样，即使是有着“锲而不舍”的精神，

最终所取得的成绩未必能达到自己文科相应的水平。这就好比一条生活在大川大

河的淡水鱼，把它放生在广阔无边的海洋咸水中，尽管它在大海里努力的生存，

但它是否还能具有当初“鱼跃龙门”的冲劲和实力了？

“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”这句名言已经流传了两千年

了。千百年来，它被无数人接受，口耳相传，甚至奉为至理名言。在学习中，人

们总是鼓励他人努力读书，认为只要“锲而不舍”就一定能获得知识，得到好处。

其实，金石是否可镂要取决于那块“金石”。

“锲而不舍”应是一种精神，但不应该成为一种方法。在选对了“金石“，

“锲而不舍”才会见效。现在的青少年大多有强烈的上进心。我认为，我们的老

师既要弘扬“锲而不舍”的精神，也要引导学生懂得灵活变通，不能太过固执。

锲而不舍，金石未必可镂！

劝学新说议论文3

玉不琢不成器，人不学不知义。学习作为一种获取知识，升华道德品质的工

具，已成为人们日常生活中不可缺少的内容。

作为中学生的我们，当前的任务就是学习，现在是我们学习知识的黄