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《基于语境理论初级日语词汇的教学研究》
一、引言
随着国际交流的日益频繁，日语学习已成为一门重要的语言技能。对于初级日语学习者而言，掌握足够的词汇量是学习日语的基础。然而，传统的词汇教学方法往往只注重单词的发音和书写，而忽视了词汇在语境中的运用。因此，本研究旨在探讨基于语境理论在初级日语词汇教学中的应用，以提高学习者的学习效果。
二、语境理论概述
语境理论认为，词汇的意义是由其在特定语境中的使用所决定的。因此，学习词汇应该结合具体的语境进行，以帮助学习者更好地理解词汇的含义和用法。在初级日语词汇教学中，应用语境理论可以帮助学习者更好地掌握词汇的音、形、义及用法，从而提高学习效果。
三、基于语境
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