专题02 名著阅读综合(原卷版)-备战2025年中考语文真题题源解密(上海专用).docxVIP

专题02 名著阅读综合(原卷版)-备战2025年中考语文真题题源解密(上海专用).docx

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板块二名著阅读鉴赏

专题02名著阅读综合

考情概览:理解课标要求,把握命题方向,总结出题角度。

真题透视:精选真题,归类设置,完整展现中考试题的考查形式。

中考新考法:梳理中考出现的新题型、新考法试题。

新题特训:选用最新的优秀中考题、模拟题,巩固考点复习效果。

课标要求

考点

考向

在中考名著考查中,学生需通过诵读古典诗词和阅读浅显易懂的文言文,借助注释和工具书,深入理解其基本含义。这要求学生不仅要具备基本的阅读理解能力,还要能够把握作品的主题、情节、人物形象等关键要素。同时,重视积累、感悟与应用,通过阅读名著,提升个人的审美鉴赏力和文化素养。在考查中,学生需展现出对名著内容的熟悉程度,以及对名著中人物形象、情节发展等方面的理解和分析能力。

名著综合考察

?填空题?:这种题型通常涉及对名著内容的记忆和理解。例如,题目可能要求填写某个情节、人物或作者的名称等。?

主观表述题?:这类题型要求学生结合名著内容和生活实际,进行主观性的表述。题目通常要求字数在80-100字之间,分值在6-8分之间。?

综合运用题?:这是近年来新增的题型,主要考查学生对名著的综合运用能力。题目可能涉及名著中的具体情节、人物形象分析等,分值较高,通常在20分左右?。

考点:名著综合考察

?考向一填空题

(2024·上海·中考真题)阅读下面材料,完成小题

2024年上海的夏天来得特别早,小申在学校的会心亭边晨读,不远处杨柳依依,荷叶在微风中摇曳,空气中流转着清浅的荷香……熟悉的一切触动了小申,他想写首诗表达即将毕业的复杂心绪。但是他储备的诗歌知识不足,向你寻求帮助,于是你们一起踏上了学习之旅。

3.艾青的《初夏》中:“江水戏逐着阳光,静静地流着……从江边的树荫下,传出了勤劳的耕牛的,困倦的鸣声……”将(1)拟人化,诗句中将波光粼粼和(2)结合,动静结合,实现了视觉和听觉的融合。使得画面更生动。

5.你们带动了同学们的诗歌创作热情,大家写了很多诗,推选小申担任主编,汇编一本班级的《毕业季诗选》。请根据下面的情境,将对话补充完整。

小申:我想借鉴《艾青诗选》的编排思路来汇编,合适吗?

你:这版《艾青诗选》是以诗歌创作时间来编排的,这样编排的好处是,但这种方式并不适合我们。。

小申:你的话有道理。同学们的诗这么丰富多彩,那怎么编排更合适呢?请你帮我出个主意,并说说理由。

你:。

易错提醒

这种题型通常涉及对名著内容的记忆和理解。例如,题目可能要求填写某个情节、人物或作者的名称等。

?考向二主观表述题

萌芽文学社在今年6月30日开展“《西游记》研读”系列活动,在校园里设立了“西

游园”,请你参与游园活动并完成以下任务。

21.“孙悟空”挥舞着金箍棒拦住你:“俺老孙三打白骨精,三调芭蕉扇,这些都是大家喜欢

看的故事……你倒是说说,又是‘三打’又是‘三调’的,《西游记》这样讲故事为什么吸引

人?”请你从情节设计的角度作简要分析。(4分)

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?考向三综合性学习

(2024·上海·中考真题)阅读下面材料,完成小题

2024年上海的夏天来得特别早,小申在学校的会心亭边晨读,不远处杨柳依依,荷叶在微风中摇曳,空气中流转着清浅的荷香……熟悉的一切触动了小申,他想写首诗表达即将毕业的复杂心绪。但是他储备的诗歌知识不足,向你寻求帮助,于是你们一起踏上了学习之旅。

1.如果要搜索诗歌创作的相关知识,以下对你们帮助不大的一项是(???)

A.诗歌的意境的营造 B.诗歌吟诵的技巧

C.诗歌语言的运用 D.诗歌情感的表达

2.你们打算重温《艾青诗选》来加深对意象的认识,以下学习步骤最合适的一项是(???)

A.寻找诗中出现的意象——品味诗中意象的特点——分析意象与时代关系

B.品味诗中意象的特点——寻找诗中出现的意象——分析意象与时代关系

C.品味诗中意象的特点——分析意象与时代关系——寻找诗中出现的意象

D.分析意象与时代关系——品味诗中意象的特点——寻找诗中出现的意象

3.艾青的《初夏》中:“江水戏逐着阳光,静静地流着……从江边的树荫下,传出了勤劳的耕牛的,困倦的鸣声……”将(1)拟人化,诗句中将波光粼粼和(2)结合,动静结合,实现了视觉和听觉的融合。使得画面更生动。

4.一段时间学习后,小申写下了《初夏》一诗,同学们给他提出了三条修

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