2024七年级生物上册第二单元生物的多样性第一章生物的类群第四节脊椎动物1鱼类习题课件冀少版.pptx

第二单元生物的多样性;;知识点1鲫鱼

1.[2024江苏宿迁二模]鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳,也不会迷失方向,这其中起主要作用的器官是()

A.眼睛 B.侧线

C.内耳 D.各种鳍;2.在探究鲫鱼适应水中生活的特征时,小李同学做了以下记录,其中错误的是()

A.体内有脊柱,能支撑身体

B.依靠胸鳍和臀鳍的摆动提供动力

C.身体呈梭形,可减少游泳时的阻力

D.身体分为头、躯干和尾三部分;点拨：鲫鱼的脊柱两侧附着有发达的肌肉，肌肉收缩，为鱼的运动提供动力。;3.[2023四川资阳中考]兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鲫鱼嘴前方,观察到的果汁流动的途径是()

A.从口流入鳃,然后由口流出

B.从口流入鳃,然后由鳃盖后缘的鳃孔流出

C.从鳃盖后缘的鳃孔流入鳃,然后由口流出

D.从鳃盖后缘的鳃孔流入鳃,然后由鳃盖后缘的鳃孔流出;4.[2024海南海口期末]下图是鲫鱼的形态图,请据图回答下列问题。

(1)写出各部分的名称:

［1］________;［3］________;

［4］________;［5］________;

［6］________;［7］________。;(2)鲫鱼适于水中生活的形态结构特点:

①体形:________,起________________________的作用;

②体表:______________________________________,起______________________________的作用;

③运动器官:________,能维持_______________和控制__________________;

④呼吸器官:________适于在氧浓度比较低的水环境中进行气体交换。;知识点2鱼类

5.[2024湖南长沙模拟预测]“桃花流水鳜鱼肥。”下列有关鳜鱼能够在水中自由嬉戏的叙述,正确的是()

A.靠湿润的体表进行呼吸

B.仅依靠鳍完成运动

C.鱼嘴不停地张合主要是为了进食

D.肌肉收缩,为鱼的运动提供动力;6.长江流域中生活着被称为“水中活化石”的中华鲟,它体表有鳞,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的左右摆动与鳍的协调作用在水中游泳,据此判断它可能属于()

A.哺乳类 B.两栖类

C.爬行类 D.鱼类;7.观察金鱼时,你会发现它的口和鳃盖后缘交替张合,这对其生活的意义是()

A.进行呼吸 B.滤取食物

C.调节体温 D.补充水分;知识点3鱼类资源的保护

8.2024年5月1日12时起,我国渤海、黄海、东海及北纬12度以北的南海(含北部湾)海域全面进入海洋伏季休渔期,以保护各种鱼类。下列说法错误的是()

A.保护鱼类应全面禁止捕捞

B.禁渔制度的实施有利于保护渔业生产的可持续发展

C.我国政府先后出台了一系列保护渔业环境资源的法律、法规

D.禁渔期外,捕鱼也有限制,限制捕捞幼鱼;9.周末欣欣和妈妈到菜市场买鱼,在许多死鱼中,可以迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是观察()

A.体表是否湿润

B.鳃丝颜色是否呈鲜红色

C.鳞片是否完整

D.体表有无伤痕;点拨：鱼用鳃呼吸，新鲜的鱼鳃丝鲜红；鱼死后，血液里的血红蛋白会和氧分离，使鳃丝呈暗红色。因此鳃丝越鲜红，鱼越新鲜，鳃丝颜色越深，鱼死亡的时间越久。;10.小明在水族馆里看到了千姿百态的鱼,他观察到鱼在水中游动时,口和鳃盖不停地交替张开和闭合,使水流入口后,从鳃孔流出,流出的水与流入的水相比,溶解的气体成分的变化是()

A.水中溶解的氧气减少,二氧化碳减少

B.水中溶解的氧气增多,二氧化碳增多

C.水中溶解的氧气减少,二氧化碳增多

D.水中溶解的氧气增多,二氧化碳减少;11.[2024广东茂名期中]“弓鱼术”就是用一种比较特殊的绑法,把鱼绑成“弓”字的形状,这么做能让鱼儿离开水后还能多活一天左右的时间,而且还能祛除鱼身上的腥味,食用起来味道更鲜美,

捆绑后的鱼如图。;下列有关说法错误的是()

A.鱼离开水之后会死的原因是鳃丝相互黏结,与空气接触面积小

B.把鱼绑成弓形,目的是让鱼鳃张开,使鳃丝接触空气,从而使鱼获得氧气

C.鱼游泳时,鳍只起到控制运动方向的作用

D.鱼被绑成弓形后不能动弹,避免蹦跳损伤致死;12.鱼类生活在水中,鳍是主要的运动器官。那么,