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教师礼仪知识培
训课件
汇报人：XX
目录
教师礼仪的重要性教师着装规范
教师言谈举止教师与学生互动
教师与家长沟通教师职业形象维护
教师礼仪的重要
性
提升教师形象
着装得体
教师的着装应体现出专业性和亲和力，
如穿着整洁的正装，以树立良好的第
一印象。01语言表达
教师应使用礼貌、清晰的语言与学生
沟通，避免使用不当或歧视性语言，
02
肢体语言以展现专业素养。
恰当的肢体语言，如微笑、点头，可
以增强教师的亲和力，使学生感到更
03
加舒适和尊重。
增强学生尊重感
教师着装得体、举止专业，能够树立良好的职业形
树立专业形象
象，赢得学生的尊重和信任。
使用礼貌和鼓励性的语言，可以增强师生间的正面
恰当的语言表达
互动，提升学生对教师的尊重感。
教师在处理学生事务时保持公正，能够让学生感受
公正无私的态度
到被平等对待，从而增强对教师的尊重。
促进校园文化建设
提升教师形象营造和谐氛围
教师礼仪是校园文化的重要组成，提升教良好的教师礼仪促进师生、师师间和谐，
师形象，树立良好榜样。营造积极校园文化氛围。
教师着装规范
适宜的着装要求
色彩搭配原则服装款式选择配饰的适度使用
教师着装应选择温和、专业的色选择合体的服装款式，既不过于教师在佩戴配饰时应保持简约，
彩搭配，避免过于鲜艳或花哨，休闲也不过于正式，以体现教师避免过多的装饰品，以免分散学
以展现职业的稳重。的专业形象。生注意力。
着装与场合的匹配
教师在参加学校组织的正在日常教学中，教师宜选校园开放日时，教师可适参加学术研讨会时，教师
式会议时，应穿着正装，择舒适、得体的服装，如当选择较为活泼的服饰，应选择正式的学术装，如
如西装或套装，以展现专衬衫搭配休闲裤，既
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