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授课课题
汽车整体结构与发动机总体构造
名称
授课形式理论课时4
能力目标:1.了解汽车发动机类;
2.理解发动机总体构造、基本术语和主要技术参数。
知识目标:1.掌握发动机的作用和基本结构;
2.掌握发动机的种类及其特点。
教学目标
素质目标:1.具有良好的思想品德修养和科学的创新精神;
2.能进行自我检讨,诚恳接受他人的批评;
3.形成良好的团队协作精神;
4.锻炼组织沟通能力,能够与团队成员协同解决问题。
教学重点1.发动机的基本形状;2.发动机两大机构和五大系统
教学难点1.发动机的重要机构;2.发动机各系统和机构的作用
1.多媒体教学设备;
2.教学课件、图片•、视频;
教学准备
3.三维仿真教学系统;
看视频任务一汽车整体结构认知
讲授一、设置情景
情景描述学生作为初学者,初次接触汽车不了解,以图片
讲授
展示和教师讲述相结合的方式描述一下汽车的发展过
程,把重点放在发动机上。
二、相关知识
(一)汽车的发展过程
汽车的发展经过了一个漫长的过程,几个在汽车发展
史上有里程碑意义的汽车如下:
(1)第一辆蒸汽机汽车
2()第一辆内燃机三轮汽车
3()第一辆内燃机四轮汽车
4()新能源汽车
(二)汽车的基本结构
汽车主要包括四大组成部分:发动机、底盘、车身、电气设备。
(1)发动机:发动机是汽车的动力装置“由两大机构五大系统组成,即曲
柄连杆机构、配气机构、燃料供给系、冷却系、润滑系、点火系、起动系。
(2)汽车的底盘:底盘作用是支承、安装汽车发动机及其各部件、总成,
形成汽车的整体造,并接受发动机的动力,使汽车产生运动,保证止常行
驶。底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。
(3)汽车车身:车身安装在底盘的车架上,用以驾驶员、旅客乘坐或装载
货物。汽车车身结构主要包括:车身壳体、车门、车窗、车前锁制件、车身
内外装饰件和车身附件、座椅以及通风、暖气、冷气、空气调节装置等。
(4)电气设备:电气设备由电源和用电设备两大部分组成。电源包括蓄电
池和发电机;用电设备包括发动机的起动系、汽机的点火系和其它用电装
置。
三()汽车燃料的改进
汽车燃料的发展随着能源时代而变迁,可以分为3
个阶段,从燃汽车一替代燃料汽车燃(气汽车、掺
混燃料汽车、两用燃料汽车、双燃料汽车、电动汽车)
一燃料电池汽车。
(1)燃汽车阶段。以汽和柴为发动机的驱动力,
燃料能耗高,汽车尾气排放有氮氧化物、含硫化物和
二氧化碳等,是造成城市雾霾的主要原因之一。
2()替代燃料汽车阶段。使用替代车用汽和柴的
汽车。这种替代燃料汽车分为5种类型:
①燃气汽车
②掺混燃料汽车f(lex-fuelvehicles)
③两用燃料汽车B(i-fuelVehicles)
④双燃料汽车D(ualfuelvehicle)
⑤电动汽车E(le
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