2024年浙教版九年级化学上册月考试卷含答案795.docVIP

2024年浙教版九年级化学上册月考试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、对下列相关的说法解释错误的是（）

A.盐酸、硫酸溶液均显酸性--溶液中都有酸根离子

B.酒精与水混合后的体积小于二者体积之和--分子之间有间隔

C.闻到花香--分子在不停的运动

D.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同--分子构成不同

2、（2011•闵行区一模）生活中常见爆炸现象中主要发生化学变化的是（）

A.气球爆炸

B.高压锅爆炸

C.烟火爆炸

D.轮胎爆炸

3、氯气（Cl2）和氧气（O2）都是活泼的非金属单质，在一定条件下他们都能跟甲烷（CH4）反应。已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O,由此推断Cl2和CH4充分反应后的生成物是[温馨提示：联想氯气（Cl2）和氧气（O2）都有相似的化学性质]（）

A.CCl4和HCl

B.CCl4和H2

C.CH2Cl2和H2

D.C和HCl

4、（2016•镇江）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，下列操作错误的是（）

A.装置甲：稀释浓硫酸

B.装置乙：加入锌粒

C.装置丙：产生氢气

D.装置丁：收集氢气

5、

下列属于化学变化的是rm{(}rm{)}A.石油的分馏

B.打开浓盐酸试剂瓶，瓶口出现白雾

C.用活性炭除冰箱中的异味

D.铁矿石冶炼生铁

6、目前，为了防止空气污染，我国重点城市进行空气质量日报．下列情况能直接造成空气污染的包括：①NO2、②NO、③CO、④CO2、⑤SO2、⑥O3、⑦可吸入颗粒物，（）

A.①②③④⑤⑥⑦

B.②③④⑤⑥⑦

C.①②③④⑥⑦

D.①②③⑤⑥⑦

7、素质教育下的学生创新意识特别强，学生们学习了二氧化碳的实验室制法，在课后同学们设计了如图几个装置，请你分析以下，下列装置在制取二氧化碳时不能使反应随时发生或停止的装置是（）

A.

B.

C.

D.

8、下面是对符号中数字‘2’的含义的解释，其中错误的是（）

A.Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷

B.2H：2个氢原子

C.O2-：氧元素的化合价为-2价

D.2OH-：2个氢氧根离子

评卷人

得分

二、填空题(共6题，共12分)

9、现有：a盐酸、b浓硫酸；c熟石灰、d酒精等四种物质；请用上述一种物质回答下列问题：

（1）中和酸性土壤的是____．（2）能用来做某些气体的干燥剂是____．

（3）常用于消毒的是____．（4）少量存在于人的胃液中可帮助消化的是____．

10、分子、原子、离子是构成物质的基本微粒，如水是由____构成的，铁是由____构成的，氯化钠是由____构成的（用分子、原子、离子填空）

11、根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：

（1）图中微粒共能表示种元素，这几种元素共同组成化合物与盐酸发生中和反应的化学方程式是：。

（2）图中表示的阴离子是(用离子符号表示)。

12、（2014•武汉模拟）一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇；他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉；活性炭和氯化钠，打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末．

【资料获悉】铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化；从而达到除氧保鲜的目的．

【教师指导】铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe2O3；（其他产物忽略不计）．

【探究目的】小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效（即单质铁是否已经完全被氧化）；并测定各成分的质量分数，设计了以下探究实验．

【实验探究】

步骤1：小刚用磁铁接近样品；发现磁铁吸引了部分黑色固体．

步骤2：称取10.0g样品于一烧杯中；加足量水充分搅拌溶解后，过滤，将滤渣洗涤；干燥，称得其质量为8g．

步骤3：按如图所示装置；将得到的8g固体与足量稀硫酸反应，用电子秤称得反应前后总质量差为0.2g．

步骤⒋将锥形瓶中反应后的液体过滤；并将滤渣洗涤；干燥后，称得其质量为1.20g

【交流讨论】

（1）由步骤1得出的结论是____．

（2）步骤2目的是____．检验该滤液中溶质的方法是____．

（3）小明认为0.2g差值即为H2的质量，并由此计算出样品中单质铁的质量为____g．

小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰（主要成份是氢氧化钠和生石灰）的干燥管，他这样做的理由是____．

（4）经过以上实验，同学们确定了该“脱氧剂”的各成份的质量分数，其中Fe2O3的质量分数为____%．

13、