统编版九年级下册语文第二单元学情调研测试卷（含答案）.docx

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统编版九年级下册语文第二单元学情调研测试卷

[时间：120分钟分值：120分]

一、积累运用(共20分)

学校开展“岁月如歌——我们的初中生活”活动，请你参加并完成下面的语文实践任务。

1．下面是九年级(1)班班会活动中小语拟写的开场白，对加点字读音或字形分析正确的一项是(2分)()

总以为青春是一簇火，闪耀而热情，后来才明白青春是一弘泉，晶莹而清幽；总以为青春是一卷画，斑斓而温馨，后来才明白青春是一弯月，皎洁而清冷。“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”在青春的路上，我们像一条小溪，像一棵小树，在老师温情的开导、载培下，迎风沐雨，走向远方。老师啊，忘不了您的唠叨，忘不了您的思想熏淘……

A．“涓涓”的“涓”读“juàn”，“温情”的“温”读“wēn”。

B．“迎风沐雨”的“沐”读“mù”，“唠叨”的“唠”读“lāo”。

C．“一弘”的“弘”应写为“泓”，“载培”的“载”应写为“栽”。

D．“斑斓”的“斓”应写为“澜”，“熏淘”的“淘”应写为“陶”。

2．班会上，小语准备向大家征集座右铭。请你根据提示，把下面表格补充完整。(4分)

作用

注释

诗句及出处

激励奋进

激励人们身处逆境不放弃希望，经过努力总会有新的天地

__________________，__________________。(陆游《游山西村》)

心忧天下

展现作者以天下为己任，苦己乐人的政治抱负

__________________，__________________。(范仲淹《岳阳楼记》)

3.班会上，老师发表了如下讲话，下面对讲话内容的修改，不正确的一项是(2分)()

①生活如歌，每一天都是跳动的音符，生活如诗，每一日都是多彩的诗行。②在生活中，保持兴致勃勃的状态很重要。③如果你愁眉苦脸，不仅影响身心健康，还会使学习效率下降，甚至别人也会受到你坏情绪。④所以我们要乐观地看待周围的一切，不论是成功还是失败，不论是顺利还是受挫，只要你乐观对待一切，就可以从中找到快乐。

A．第①句中应将第二个逗号改为分号。

B．第②句中应将“兴致勃勃”改为“朝气蓬勃”。

C．第③句中应在句末加“的影响”。

D．“记住，快乐不是别人给予的，而是自己寻找的。”应插入第④句前面。

4．临近毕业，学校正在筹备“忆往昔岁月，展美好未来”毕业活动，九年级年级组已经制定了部分活动内容，请你结合策划单信息完善剩下的内容。(4分)

“忆往昔岁月，展美好未来”毕业活动策划单

活动名称

①____________

享·视听盛宴

谈·生涯规划

活动内容

播放三年活动剪辑视频

学生文艺汇演

职业生涯规划座谈会

具体分工

(1)－(3)班寻找视频素材，剪辑并配乐

(4)－(6)班邀请导演、编排节目

②________________

5.四班和六班的班长在为学生文艺汇演选节目时产生了分歧。请根据主题和活动特点，从以下两组节目中选择一组你认为最合适的，并向年级组长简要说明理由。(4分)

第一组：合唱《每当我走过老师窗前》＋歌曲《青春修炼手册》＋相声《家访》

第二组：诗朗诵《献给母校的歌》＋时装秀《青春的色彩》＋合唱《让梦飞起来》

6．三年情谊，一生宝藏。分别在即，请为你最尊敬的老师或最要好的同学精心设计临别赠言(30字以内)，表达你的美好祝福，并说明这样设计的原因。(4分)

临别赠言：________________________________________________________________

设计原因：__________________________________

二、阅读理解(共50分)

(一)古诗文阅读(共18分)

阅读下面的诗歌，完成7～8题。

客至①

杜甫

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。

花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

盘飧②市远无兼味，樽酒家贫只旧醅③。

肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。

【注】①此诗是唐肃宗上元二年(761)春天，杜甫五十岁时，在成都草堂所作。诗人久经离乱安居草堂后不久，客人崔明府来访，于是作者创作了这首诗。②盘飧：盘盛食物统称。③醅(pēi)：隔年的陈酒。古人好饮新酒。

7．下列对这首诗歌的理解或赏析不正确的一项是(2分)()

A．首联从户外的景色着笔，一个“皆”字暗示出春江水涨溢的情景。

B．“不曾”不仅说客不常来，还有主人不轻易邀请人来做客之意。今日“君”来，也因为“蓬门”寒酸，不好意思相见。

C．颔联从户外的景色转到院中的情景，引出“客至”，用与客人谈话的口吻，增强了生活实感。

D．诗人把门前景、家常话、身边情编织成有情趣的生活场景，富有浓郁的生活气息和人情味。

8．本诗善于运用生活细节来表现主人待客的心境，请结合诗作最后