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人教版小学三年级科学上册教案

一、教学目标

1、让学生对科学课程产生浓厚的兴趣，培养他们积极探索和观察

的习惯。

2、帮助学生了解身边常见的自然现象和科学知识，如植物的生长、

动物的生活习性等。

3、培养学生的科学思维能力，能够提出问题、做出假设、进行简

单的实验和观察。

4、让学生学会用科学的方法记录和表达自己的观察结果。

二、教学重难点

1、重点

（1）引导学生观察和认识周围的自然事物和现象。

（2）培养学生的科学探究精神和实践能力。

2、难点

（1）如何让学生理解一些较为抽象的科学概念。

（2）如何引导学生设计和实施简单的科学实验。

三、教学方法

讲授法、观察法、实验法、讨论法

四、教学准备

1、相关的实验器材，如放大镜、显微镜、植物种子等。

2、多媒体教学资源，如图片、视频等。

3、学生实验记录表格。

五、教学过程

第一单元：植物

第1课：我们周围的植物

一、导入

通过展示校园或公园的图片，引导学生观察并说出图片中看到的植

物，从而引出本节课的主题——我们周围的植物。

二、新授

1、带领学生到校园或附近的公园，让学生实地观察各种植物，引

导学生用眼睛看、用手摸、用鼻子闻等方式，感受植物的特征。

2、回到教室，让学生分享自己观察到的植物，教师总结并介绍常

见植物的名称、形态和特点。

3、让学生阅读课本上关于植物的介绍，加深对植物的了解。

三、课堂练习

1、让学生完成课本上的练习题，如连线题、填空题等，巩固所学

知识。

2、让学生画一幅自己喜欢的植物，并在旁边写上植物的名称和特

点。

四、课堂小结

教师和学生一起回顾本节课所学内容，强调观察植物的方法和植物

的多样性。

第2课：植物的叶

一、导入

展示不同形状和颜色的树叶图片，提问学生这些树叶有什么不同，

从而引出本节课的主题——植物的叶。

二、新授

1、发给学生一些树叶标本，让学生观察树叶的形状、颜色、大小

等特征，并进行分类。

2、讲解树叶的结构，如叶片、叶柄等，让学生了解树叶的组成部

分。

3、让学生通过实验，比较不同树叶的吸水性和透光性，培养学生

的实验探究能力。

三、课堂练习

1、让学生完成课本上关于树叶的练习题，如选择题、判断题等。

2、让学生用树叶制作一幅拼贴画，展示并分享自己的作品。

四、课堂小结

教师和学生一起总结树叶的特征和作用，强调爱护植物的重要性。

第3课：植物的茎

一、导入

通过展示植物的图片，让学生观察植物的茎，并提问学生茎有什么

作用，从而引出本节课的主题——植物的茎。

二、新授

1、让学生观察不同植物的茎，如竹子、牵牛花等，了解茎的形态

和特点。

2、讲解茎的功能，如运输水分和养分、支撑植物等，通过实验让

学生观察茎的运输作用。

3、介绍一些特殊的茎，如土豆、红薯等，让学生了解茎的多样性。

三、课堂练习

1、让学生完成课本上关于茎的练习题，如填空题、简答题等。

2、让学生画一幅自己观察到的植物茎，并标注出茎的名称和作用。

四、课堂小结

教师和学生一起回顾茎的形态、功能和多样性，鼓励学生在生活中

继续观察植物的茎。

第二单元：动物

第1课：寻访小动物

一、导入

播放一段关于动物的视频，提问学生视频中出现了哪些动物，激发

学生的兴趣，从而引出本节课的主题——寻访小动物。

二、新授

1、讲解寻访小动物的方法和注意事项，如要安静、不伤害动物等。

2、带领学生到校园或附近的公园，让学生分组寻访小动物，并记

录下来。

3、回到教室，让学生分享自己寻访到的小动物，教师总结并介绍

常见小动物的生活习性。

三、课堂练习

1、让学生完成课本上关于寻访小动物的练习题，如连线题、选择

题等。

2、让学生写一篇寻访小动物的日记，记录自己的所见所闻。

四、课堂小结

教师和学生一起回顾寻访小动物的过程和收获，强调保护动物的重

要性。

第2课：