北师大版小学四年级数学上册第六单元第6课时秋游（2）课件.ppt

六除法6秋游（2）

能正确计算三位数除以两位数，掌握连续调商的试商方法，并能解决简单实际问题。（重点）通过具体情境及实际操作运算，体验改商的过程。（难点）在学习过程中体验知识解决实际问题的乐趣，培养学生的探索精神。学习目标

回顾复习21729240用竖式计算82328308……88248233077……2331240240÷29＝240÷31＝想一想，当除数不是整十数时，我们是怎样求商的？我们用“四舍五入”法，把除数看作与它接近的整十数来试商。

想一想：对于商是一位数的除法，我们调一次商就可以，对于商是两位数的呢？对于商是两位数，可能会需要多次调商。回顾复习这节课我们学习商是两位数的多次调商。

探索新知下面是淘气计算624÷13的过程，看一看，说一说。(教材P73)6241356510104524981171040不是，试了两次。他是一次就找到了准确商吗？试商的过程中，往往不能一步找准，及时调整就是了！

探索新知淘气问：“试商时，什么时候商可能会小？什么时候商可能会大？”先小组讨论，再举例说说自己的想法。(教材P73)用“四舍”法试商，把除数看小了，商容易偏大。用“五入”法试商，把除数看大了，商容易偏小。

想一想，说一说：在刚才商是两位数的计算过程中，有哪些注意事项？试商的过程中，往往不能一步找准，要及时调整。每次计算后的余数都要比除数小。探索新知

三位数除以两位数，当除数比被除数的前两位小时，用“四舍五入”法试商，可能出现需要两次调商的情况。当用“四舍”法试商时，商易偏大，需调小；当用“五入”法试商时，商易偏小，需调大。商是两位数的多次调商探索新知

随堂小练1.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。(教材P74练一练第4题)492÷63233÷34351÷58840÷35630÷31961÷19≈8≈7≈6≈21≈21≈48=7……51=6……29=6……3=24=20……10=50……11

2.森林医生。(教材P74练一练第5题)随堂小练3145463241036846732246527182361671442385270448368091625

（3）博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的多少倍？3.(教材P74练一练第6题)随堂小练（1）老师多少岁？（2）小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年龄的多少倍？598÷23=26（岁）598÷13=4624÷8=3

4.王叔叔和李阿姨买同样的洗手液，谁买的更便宜？随堂小练238÷17=14（元）180÷12=15（元）1415答：王叔叔买的更便宜。

随堂小练√5.（易错题）判断：要使5□3÷52的商是两位数，□里填3~9。（）错解：×反思：要是商是两位数，被除数的前两位要大于或等于除数，即5□大于或等于52，所以□里可以填2~9，不要漏掉等于情况。正解：

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

通过本节课的学习，我们学习了商是两位数的多次调商。课堂小结三位数除以两位数，当除数比被除数的前两位小时，用“四舍五入”法试商，可能出现需要两次调商的情况。当用“四舍”法试商时，商易偏大，需调小；当用“五入”法试商时，商易偏小，需调大。