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机票预订网站课程设计
一、课程目标
知识目标:
1.让学生了解机票预订网站的基本结构及其功能模块;
2.使学生掌握机票预订的流程、航班查询、支付方式等相关知识;
3.帮助学生了解航空公司的优惠政策、退改签规定等实用信息。
技能目标:
1.培养学生运用网络搜索、筛选、分析机票信息的能力;
2.提高学生实际操作机票预订网站,完成预订、支付等环节的技能;
3.培养学生解决机票预订过程中遇到问题的能力。
情感态度价值观目标:
1.激发学生对计算机网络技术在生活中的应用产生兴趣,提高学习积极性;
2.培养学生遵守网络道德规范,尊重和保护个人隐私的意识;
3.引导学生树立正确的消费观念,合理选择机票产品,注重性价比。
课程性质:本课程为信息技术课程,旨在让学生在实际操作中掌握机票预订网站的使用方法,提高信息素养和实际操作能力。
学生特点:六年级学生具备一定的计算机网络知识基础,对新事物充满好奇,具备较强的学习能力和动手能力。
教学要求:教师应关注学生的个体差异,以任务驱动法引导学生自主探究,合作学习,注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。通过本课程的学习,使学生能够熟练运用机票预订网站,为实际生活带来便利。
二、教学内容
1.机票预订网站概述
-网站基本结构介绍
-功能模块及其作用
2.航班查询与预订
-航班查询方法及技巧
-预订流程及注意事项
-航空公司优惠政策了解
3.机票支付与结算
-支付方式介绍
-在线支付操作流程
-支付安全知识普及
4.退改签规定及操作
-退票、改签、签转规定
-在线退改签操作流程
-常见问题及解决办法
5.实用技巧与案例分析
-如何选择性价比高的机票
-预订机票的注意事项
-案例分析与讨论
教学内容安排与进度:
第一课时:机票预订网站概述、航班查询与预订
第二课时:机票支付与结算、退改签规定及操作
第三课时:实用技巧与案例分析
教材章节关联:
《信息技术》第六册第四章:网络生活
内容列举:
1.认识网络购物及其应用
2.学会使用在线支付工具
3.了解网络安全知识
4.掌握信息检索和筛选方法
三、教学方法
1.讲授法:
-对于机票预订网站的基本概念、功能模块、支付方式等基础知识,采用讲授法进行教学,使学生在短时间内掌握必要的理论知识。
-讲授过程中注重启发式教学,引导学生思考问题,提高课堂互动性。
2.演示法:
-通过实际操作演示机票预订的过程,让学生直观地了解预订流程,提高学习兴趣。
-在演示过程中,教师可适时讲解操作要点,帮助学生掌握操作技巧。
3.讨论法:
-针对机票预订过程中可能遇到的问题,组织学生进行小组讨论,培养学生的合作意识和解决问题的能力。
-教师在讨论过程中给予指导,引导学生从不同角度分析问题,提高学生的思辨能力。
4.案例分析法:
-提供实际机票预订案例,让学生分析并总结经验教训,提高学生的实际操作能力。
-通过案例分析,引导学生了解航空公司的优惠政策,培养学生的信息筛选和分析能力。
5.实验法:
-安排学生在计算机教室进行机票预订实验,让学生在操作过程中巩固所学知识,提高实际操作能力。
-教师在实验过程中进行巡回指导,及时解答学生的问题,确保实验效果。
6.互动式教学:
-鼓励学生在课堂上提问,教师及时解答,增加课堂互动。
-设计课堂小游戏、竞赛等形式,激发学生的学习兴趣,提高课堂氛围。
7.自主学习与合作学习:
-鼓励学生利用网络资源自主学习,培养学生的自主探究能力。
-组织学生进行小组合作学习,培养学生团队协作能力和沟通能力。
四、教学评估
1.平时表现评估:
-课堂参与度:评估学生在课堂讨论、提问、回答问题等环节的积极性,鼓励学生主动参与课堂互动。
-小组合作:评估学生在小组讨论、实验等环节的合作态度、贡献度和沟通能力,培养学生的团队精神。
-课堂纪律:评估学生的出勤、守时、课堂行为等,培养学生的自律意识。
2.作业评估:
-布置与课程内容相关的作业,如机票预订流程图设计、案例分析报告等,以检验学生对课程知识的掌握程度。
-作业要求具备一定的创新性和实用性,鼓励学生发挥个性和创造力。
3.考试评估:
-设计理论与实践相结合的考试,包括选择题、填空题、简答题、操作题等,全面评估学生对课程知识的掌握和实际操作能力。
-考试内容注重实际应用,以案例分析、实际操作等形式,检验学生在实际情境中解决问题的能力。
4.实验报告评估:
-学生完成机票预订实验后,撰写实验报告,总结实验过程、遇到的问题及解决方法。
-评估实验报告的完整性、逻辑性和分析深度,检验学生在实验过程中的学习成果。
5.自我评估与同伴评估:
-引导学生进行自我评估,反思学习过程中的优点和不足
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