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核心素养下小学生语文自主学习能力培养

1.引言

1.1背景介绍

随着教育理念的不断更新和改革，小学生的语文学习模式也在发

生着变化。传统的教学模式强调教师的灌输式教学，学生被动接受知

识，缺乏自主学习的能力。而现在，随着核心素养教育的提出，越来

越多的教育者意识到培养学生的自主学习能力的重要性。

小学生作为语文学习的起点，拥有丰富的学习潜力和好奇心，但

他们也面临着缺乏自主学习能力的困境。如何在培养他们基本语文能

力的又能够激发他们自主学习的意识和能力，成为了教育工作者亟待

解决的问题。

本文将探讨核心素养下小学生语文自主学习能力的培养，为教育

者提供一些思路和方法，帮助他们更好地引导学生养成良好的学习习

惯和自主学习能力。希望通过对核心素养和小学生语文学习的研究和

探讨，能够为小学生语文学习的改革和提升提供一些借鉴和启示。

1.2研究意义

小学生语文自主学习能力的培养是当前教育领域一个备受关注的

话题。在当今社会，信息爆炸的时代，学生需要拥有自主学习能力才

能适应未来社会的发展需求。核心素养作为21世纪教育的重要理念，

已被广泛应用于学生的学习和发展中。探讨核心素养下小学生语文自

主学习能力的培养具有重要的研究意义。

研究核心素养在小学生语文学习中的重要性，有助于深入了解如

何培养学生全面发展的能力。探讨核心素养对小学生语文自主学习能

力的影响，可以为教育者和家长提供指导，帮助他们更好地引导学生

学习。探讨培养小学生语文自主学习能力的方法，可以为教育实践提

供理论支持和实践借鉴。通过案例分析，可以对不同情况下的教学实

践进行比较和总结，为实际教学提供参考。探讨教师在培养小学生语

文自主学习能力中的作用，有助于教师提升专业水平，更好地指导学

生进行自主学习。

通过以上研究内容，可以更全面地了解核心素养下小学生语文自

主学习能力的培养，为学生的综合发展和未来的学习生涯提供有益指

导。

2.正文

2.1核心素养在小学生语文学习中的重要性

核心素养是学生综合素质的重要组成部分。语文学习不仅仅是为

了掌握语言知识，更重要的是培养学生的综合素养，包括思维品质、

情感态度、学习方法等方面。核心素养的培养能够促进小学生的全面

发展，使其在语文学习中更加全面、深入地理解和应用知识。

核心素养是小学生自主学习的基础。在语文学习过程中，培养学

生的自主学习能力是非常重要的。而核心素养正是支撑学生自主学习

的基础。通过培养学生的创新思维、批判性思维、合作精神等核心素

养，可以帮助学生更好地主动思考和解决问题，提高学习效果。

核心素养还能够培养小学生的创新能力和竞争力。在当今社会，

创新已成为推动社会发展的重要驱动力。培养学生的核心素养，尤其

是培养其创新精神和创造力，能够使他们在竞争激烈的社会中脱颖而

出。

核心素养在小学生语文学习中的重要性不言而喻。学校和家长应

共同努力，通过有效的教学方法和引导，全面培养学生的核心素养，

为他们的语文学习和未来发展打下坚实的基础。【字数：311】

2.2核心素养对小学生语文自主学习能力的影响

核心素养对小学生语文自主学习能力的影响是非常深远的。核心

素养可以帮助小学生建立起自主学习的意识和能力。通过培养核心素

养，学生可以更好地掌握自己的学习进度和方法，自主选择适合自己

的学习资源和方式，从而更有效地提高自己的语文学习水平。

核心素养可以促进小学生的思维能力和创造力发展。在语文学习

中，需要不断地思考、分析和表达，这些都需要良好的思维能力和创

造力。通过培养核心素养，可以帮助学生培养批判性思维、创造性思

维等能力，从而提高他们的语文学习水平。

2.3培养小学生语文自主学习能力的方法

1.激发学生兴趣：教师可以通过选取具有吸引力的教材、设置生

动有趣的教学活动，以及引导学生分享自己的阅读体验，激发学生对

语文学习的兴趣和热情。

2.提供学习资源：教师可以为学生提供丰富的学习资源，包括优

质的书籍、文学作品等，让学生在自主学习的过程中能够有更多的选

择和灵感。

3.培养自主学习策略：教师可以引导学生制定学习计划，学会自

我评价和反思，培养自主学习的意识和能力，让他们在学习中能够更

好地掌握主动权。

4.组织合作学习：教师可以组织学生进行合作学习，让他们在小

组中相互交流、讨论、分享，培养他们的团队意识和合