2024年中学生名著导读知识点.doc

中學生名著导讀知识點

一、《水浒传》：對抗封建暴政的英雄传奇

1、作者：施耐庵，元末明初小說家。名耳，字子安。

2、体裁：長篇章回体小說

3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小說。

4、主題：体現了“官逼民反”的主題。

5、内容：描写了梁山好汉們從起义到昌盛再到最终失败的全過程，尤其是描写了众多草莽英雄不一样的人生經历和對抗道路。

6、阅讀感受：①人物形象鲜明生動惟妙惟肖；②本書采用了先分後合的链式构造，使小說的故事情节环环相扣，頭绪众多而线索分明；③語言上，小說采用古白话，因此語言描写生動形象，活灵活現。

7、人物——經典情节——性格特性：

鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉惡如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理

武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞雲浦、血溅鸳鸯楼、除惡蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（局限性：滥杀無辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

吴用（智多星）：智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。

林冲（豹子頭）：误闯白虎堂、風雪山神庙、火烧草料場、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋，但為人安分守已、循规蹈矩、被逼上梁山。

李逵（黑旋風）：真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、侠肝义胆、脾气火爆、頭脑简朴、直爽率真。

宋江（及時雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。為人仗义、善于用人，但總想招安。

杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。

8、思想意义：

⑴《水浒》体現了“平等互愛”的理想，不管富豪将吏還是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高下。

⑵《水浒》印证了“哪裏有压迫，哪裏就有對抗”真理。

9、精彩情节點击：

武松斗杀西门庆，醉打将门神，大闹飞雲浦，血溅鸳鸯楼，除惡蜈蚣岭等。宋江三打祝家庄。鲁智深倒拔垂杨柳，拳打镇关西，大闹野猪林等。吴用智取生辰纲。杨志卖刀。

10、资料链接：

⑴塑造人物形象一百零八将

⑵全書一百二拾回

⑶對联：“八方共域，异姓一家”、“相貌語言，南北東西各有别；心情肝胆，忠诚信义并無差”。

⑷電视剧：電视持续剧《水浒》的主題歌《好汉歌》由刘欢演唱。

⑸国外译本：美国女作家赛珍珠用英文翻译《水浒》時就定名為《四海之内皆兄弟》。

二、《西游记》：一种奇幻的神话世界

1、作者：吴承恩，明代小說家

2、体裁：長篇神话小說

3、重要内容：本書重要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和師徒四人西天取經等故事，赞扬了以孙悟空為主的師徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取經等三大部分构成。一路上历尽仟辛萬苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，通過九九八拾一难，功成圆满，终成正果

4、精彩情节點击：大闹天宫、三打白骨精、車迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取紅孩儿、三调芭蕉扇等。

5、内容：由三大部分构成——孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空師徒四人西天取經。

6、孙悟空形象：

①号称：美猴王和齐天大圣。

②出世：仙石化成。

③本领：手持一根一萬三仟五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七拾二变；一种筋斗能翻拾萬八仟裏；在太上老君的炼丹炉裏炼了四拾九天不死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔鬼怪。

④性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聰颖風趣、愛憎分明、勇敢机智。

7、猪八戒形象：

①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投錯了胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆脸的模样。

②性格：好吃懒做、見识短浅、搬弄是非，耍小聰颖、說谎、愛占小廉价，贪恋女色；忠勇、善良、勇敢、知錯就改、淳朴憨厚。

8、艺术特色：

①善于說故事，可讀性强。

②善于塑造人物，形象拾分鲜明。

③充斥天馬行空的想象和大胆奇特的夸张。5、阅讀感受：①這部小說善于說故事，可讀性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人過目不忘；③全書充斥了天馬行空的想象和大胆奇特的夸张。

有关练习：

1、古典文學名著《西游记》中，孙悟空最具有對抗精神的故事情节是大闹天宫。

2、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。

3、《西游记》中的孙悟空是我們大家比较熟悉的艺术形象。請根据你的阅讀体會，說出他令人赞赏的一种精神，并举例证明，語言要简洁。

例：不屈不挠的對抗精神；如大闹天宫。或与惡势力斗争的精神；如三打白骨精

4、选择《西游记》中你喜欢的一种人物，結合社會生活，說說你喜欢他的原因。

参照示例：我喜欢孙悟空。由于他明辨是非，嫉惡如仇，是正义、智慧、勇敢的化身（人物性格）。今天，能有孙悟空這样的人来执法，社會就會多某些公正（联络社會生活）。

5、《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一种奇妙的神话世界，花果山