2024年新人教版七年级上册语文教学课件 第4单元 16《诫子书》课时1.pptx

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千古良相诸葛亮在我国是一位家喻户晓、妇孺皆知的智者形象,是三国时期最具影响力的人物之一。其实,他不但是一位智者,一代忠良,更是一位慈父。晚年之际给他儿子写了一封信,全篇共计86字,可谓字字千金,今天让我们一起走进他的《诫子书》,去聆听他的谆谆教诲,体会他慈父的殷殷情怀。?

16诫子书第1课时统编版·语文·七年级上册

必备知识02必记字词03学习目标01CONTENTS教学目录初读课文04

1.了解诸葛亮及其作品,掌握重点文言字词,积累名言警句。2.了解文章大意,把握作品主旨,体会父对子的殷切期望。3.感受诸葛亮的人格魅力,培养读书修身、静心养德的品质。学习目标

诸葛亮(181—234),字孔明,琅玡阳都(今山东沂南)人,是三国时期杰出的政治家和军事家。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁,死而后已”,是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。必备知识走近作者

早年避乱隐居,汉献帝建安十二年(207),刘备三顾茅庐,始出,后助刘备联吴抗曹,成三分天下之势。刘备称帝后,他被拜为丞相。刘备死后,诸葛亮尽心辅佐后主刘禅,数次北伐,最后病死于军中,谥忠武侯,后世称诸葛武侯。代表作有《出师表》《后出师表》《诫子书》等。

这篇文章是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书,写于蜀汉建兴十二年。诸葛亮一生效忠刘氏父子,为国鞠躬尽瘁,死而后已。他为了国家日夜操劳,顾不上亲自教育儿子,于是写下这篇《诫子书》,告诫儿子诸葛瞻要读书修身、静心养德。必备知识创作背景

家训家训是指历代家长为教育子孙专门写的训导之辞,如家诫、家范、家规、家书等。它是古人向后代传播修身治家、为人处世道理最基本的方法,也是我国古代长期延续下来的家长教育子女最基本的形式。中国著名的家训有《颜氏家训》《朱子家训》等。必备知识文学常识

古今异义淫慢则不能励精(古义:懈怠。今义:跟“快”相对)险躁则不能治性(古义:轻薄。今义:地势险恶)险躁则不能治性(古义:修养。今义:治理)必记字词

一词多义学夫学须静也(动词,学习)

非志无以成学(名词,学业)夫君子之行(名词,行为)三人行,必有我师焉(动词,行走)行

词类活用1.非淡泊无以明志(形容词作动词,明确、坚定)2.非宁静无以致远(形容词作名词,远大目标)更多字词详见《教学参考书》

请同学们初读课文,并在课本上做好批注。体会作者感情,思考这篇文章主要描写了什么。1.圈出自己不懂的字词。2.画出认为重要的句子。3.标记出有疑问的地方,在旁边批注问题。初读课文自主学习

诫子书夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德。非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也,才/须学也,非学/无以广才,非志/无以成学。淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。年/与时驰,意/与日去,遂成/枯落,多/不接世,悲守/穷庐,将复/何及!

夫君子之行,静以修身,俭以养德。助词,用于句首,表示将发议论行为,操守有道德的人译文:君子的行为操守,以屏除杂念和干扰来修身养心,以节俭来培养品德。修养身心,努力提高自己的品德修养屏除杂念和干扰,宁静专一初读课文疏通文意

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。内心恬淡,不慕名利明确志向。明,明确、坚定没有什么可以拿来,没办法达到远大目标。致,达到这里指安静,即集中精神,不分散精力译文:不淡泊名利就没办法明确方向,不集中精神就没办法达到远大目标。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。增长志向。这里指立志译文:学习必须静心专一,才干来源于学习,不学习就没办法增长才干,不立志就没办法成就学业。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。放纵懈怠。淫,放纵。慢,懈怠轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而言。险,轻薄。振奋精神。励,振奋修养性情。治,修养。译文:放松懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!疾行,指迅速逝去凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处穷困潦倒之人住的陋室译文:年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而丧失,最终凋落衰残,大多对社会没有任何贡献,悲伤地困守在陋室里,(到那时再悔恨)又怎么来得及!

同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?

谢谢大家教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。

样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下

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