《敬业与乐业（第一课时）》课件.pptxVIP

《敬业与乐业（第一课时）》;梁启超(1873—1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。中国近代启蒙思想家、政治活动家、教育家、史学家和文学家。他与老师康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。;梁启超自幼接受了良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学等领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。;本文是梁启超先生1922年8月14日在上海中华职业学校的演讲。作者针对中国人传统职业观的弊端——轻视普通职业尤其是体力劳动，一味把出人头地、显亲扬名作为人生的追求，提出了自己独到的见解，既和上海中华职业学校的培养目标与教育要求一致，又有利于矫正世风，取得了较好的效果。;演讲

演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动（属于议论文）。;议论文及其三要素

概念：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己立场、看法或主张的一种文体。;论据：支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。分为事实论据和道理论据两种。;赦（）禅师（）

精微（）旁骛（）

秘诀（）羡慕（）

亵渎（）教诲（）

妄想（）杜绝（）;（shè）;敬业乐群：语出《礼记·学记》。意思是专心于学业，与朋友和睦相处。

断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。

不二法门：最好的或独一无二的方法。

理至易明：道理极容易明白。;言行相顾：言行相一致。

旁骛：在正业以外有所追求。骛，追求。

妥当：稳妥恰当。

亵渎：轻慢，不尊敬。

强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。;请同学们初读课文，体会作者所表达的思想感情，思考这篇文章给你带来了哪些启示。;第二部分(2—8);1.本文的中心论点是什么？（可用原文回答）;2.作者是从哪几个方面来阐述和论证中心论点的？这几方面是什么关系？;分析讨论;2.阅读??2—5段，分析作者是如何论证“有业之必要”这一观点的？;第3、4段，先运用道理论证，引用孔子的话，从反面论证了“有业”的必要性；又运用举例论证，举百丈禅师的例子，从正面论证了人应该“有业”的观点，前后对比，逻辑严密，说服力强。

第5段，进行总结，再次论述了“有业”的必要性，表达了对“没有职业的懒人”的厌恶与鄙弃。;3.阅读6—7段，说说作者是从哪些方面论证“敬业”的。;4.阅读第6、7段，说一说什么是敬业。;5.根据课文内容，说说“业”有什么好敬的，为什么要敬。;6.怎样才能做到敬业？（怎样才能把一种劳作做到圆满呢？）;7.阅读课文第8段，说说作者是怎么论证“要乐业”的。;然后，提出“凡职业都是有趣味的”的观点，并列举了四个原因：身体力行得快乐，刻苦奋斗有快乐，竞争取胜找快乐，远离无聊就快乐。;8.阅读课文第9段，作者最后得出了什么结论？;;(1)依次给语段中加着重号的字注音，全部正确的一项是(D);2.“断章取义”和“寻章摘句”是一对近义词，你知道它们的异同吗？

请根据你的理解选词填空。

(1)读文章不能，必须联系上下文、写作背景、作者等多

方面因素来理解。

(2)写作文章力求别出心裁，只是，东拼西凑，是无法动

人心弦的。;3.下列各句中加着重号的词语，使用正确的一项是(A);4.下列句子排列正确的一项是(B)

①凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。

②当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。

③这叫作职业的神圣。

④事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起

来，并没有高下。

⑤人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的

地位和才力，认定一件事去做。;⑥业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是

为劳动而生活。;二、课外提升

5.下列句子中没有语病的一项是(D);6.仔细观察漫画《忙里偷闲》，按要求回答

问题。;(1)漫画讽刺了个别公务人员怎样的工作态度？;;8.如何理解“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”的

含义？;9.文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第

一等人”，你认同作者