第10讲 成比例线段及相似图形-【暑假辅导班】新九年级数学暑假精品课程（华师大版）（原卷版）.pdf

第10讲成比例线段及相似图形

【学习目标】

1.平行线分线段成比例及其推论.

2.平行线分线段成比例及其推论的应用.

3.相似多边形的有关概念.

【基础知识】

考点一、平行线分线段成比例及其推论

平行线分线段成比例，一般地，有如下基本事实：

两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例.

推论：平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的对应线段成比例.

考点诠释：

(1).对应线段成比例可用下面的语言形象表示：

上上上上左上左全

,,等等.

下下全全右上右全

（2）有推论可以得出以下结论：

考点二、行线分线段成比例及其推论的应用

行线分线段成比例及其推论的应用主要是来求线段的长度.

考点三、相似多边形的有关概念

相似多边形：各角分别相等、各边成比例的两个多边形叫做相似多边形.它的符号是“∽”，读作“相似于”.

相似比：相似多边形的对应边的比叫做相似比.

考点诠释：

（1）相似图形就是指形状相同，但大小不一定相同的图形；

（2）“全等”是“相似”的一种特殊情况，即当“形状相同”且“大小相同”时，两个图形是全等.

（3）相似多边形的定义既是判定方法，又是它的性质．

【考点剖析】

考点一：平行线分线段成比例及其推论

1

例1．如图，直线AD∥BE∥CF，BCAC，DE4，那么EF的值是__________.

3

例2、如图，△ABC的顶点A是线段PQ的中点，PQ∥BC，连接PC、QB，分别交AB、AC于M、N，连

接MN，若MN1，BC3，求线段PQ的长．

举一反三

【变式】如图，直线a∥b∥c，直线m、n与a、b、c分别交于点A、C、E、B、D、F，已知AC4，

CE6，BD3，则BF等于______________.

考点二：平行线分线段成比例及其推论的应用

例3．如图，已知梯形ABCD中，AB∥DC，△AOB的面积等于9，△AOD的面积等于6，AB7，

求CD的长．

举一反三

AD3

【变式】如图，在△ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，DE∥BC，已知AE6，，则

AB7

EC的长是（）

A．4.5B．8C．10.5D．14

例4、如图，直线l∥l∥l，若AB2，BC3，DE1，则EF的值为（123）

231

ABC6D

326

举一反三

【变式】如图，已知在△ABC中，点D、E、F分别是边AB、AC、BC上的点，DE∥BC，EF∥AB，

且AD：DB3：5，那么CF：CB等于（）

A．5：8B．3：8C．3：5D．2：5

考点三：相似多边形的有关概念

例5．如图是一个由12个相似（形状相同，大小不同）的直角三角形所组成的图案，它

是否有点像一个商标图案？你能否也用相似图形设计出几个美丽的图案？最好再给你设计的

图案取一个名字．

例6.如图，点E是菱形ABCD对角线CA的延长线上任意一点，以线段AE为边作一个菱形AEFG，且菱

形AEFG∽菱形ABCD，连接EB，GD．

（1）求证：EBGD；

（2）若∠DAB60°，AB2，AG，求GD的长．

【真题演练】

一、选择题

1.下列四组图形中，一定相似的是（）

A．正方形与矩形B．正方形与菱形

C．菱形与菱形D．正五边形与正五