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考点57书面表达图表类
高考频度:★★★★★
图表作文要求将图表形式的信息转化成段落文字信息。信息以图表的形式呈现出,考生需要弄清所
给的图表、数据、标题及文字说明等各种信息之间的关系,通过分析、研究提炼和确定文章的中心思想,得
出令人信服的结论.图表作文中所说的图主要有曲线图、饼状图和柱状图等;而表则一般是统计表.
图表类书面表达常以曲线图形式、流程图形式、柱形图形式、饼式图形式、数据表格形式及平面图形式
出现。这类题型具有文字少、信息简洁、要点分散等特征.图表类书面表达在近年的高考中时有出现,主要是一些
关于情况调查、生产、销售、发展进程等各种项目统计的示意图。这类统计图在日常生活中应用得非常广泛,
因此,读懂它并能用英语清晰地表述出具有很强的现实意义。图表作文主要是介绍或说明某方面的情况,
文体上属于说明文.考生应按照说明文的形式和特点进行写作.由于这类试题文字少、信息简洁,如果只是把
图表中的内容一点一点地记叙出,进行清单式的罗列,就会索然乏味,并且达不到字数要求。因此,对于这类形
式的书面表达,考生首先要根据图表前的文字说明,弄清楚图表的性质、内容、规律,并做到如下几点:
1.细读图表,抓住特征
图表中的数据信息往往较多,首先要读懂其中的符号和数字所代表的意思。然后,从图表的整体着手,
认真分析各项数据,抓住其主要特征,弄懂它们所揭示的规律。经常使用的词汇有:
table,chart,figure,graph,describe,tell,show,represent等.
2.认真审读,确定主题
认真审读试题所提供的数据信息,结合文字提示,确定短文的.主短题文的主题往往隐含在图表,中需要考生从图表
数据中概括出事情或事件的规律和特征,然后归纳出主题。有,试时题给出了短文的题目,也就等于为考生点明了主题.
3.巧用数据,突出主题
ﻩ引用数据说明基本趋势,比较数据揭示基本特征。由于图表中的数据信息较多,写作时要巧妙地引用一些数
据说明主题,不要作任何发挥。表达时,既要包含所有要点,但又不能面面俱.到经常使用的词汇有:
rise,drop,reduce,increase,decrease,fall,while,but,onthe
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contrary,however,compare。..to/with.。.,incontrastto,as。..as,thesame
as,similarto,differentfrom,differencebetween,among,morethan,lessthan等。
4.词句多变,表达灵活
ﻩ由于图表数据比较单调,很容易使人选用相同的词语和句式进行表达,结果文章显得很乏味。因,此写作时要尽
量避免重复使用同一词语或句型,选择一些异曲同工的词语和句式表达.
5.适当发挥,表明观点
ﻩ图表类书面表达有时要求考生在对数据进行分析、对比后,简单地谈谈自己的看法或提出建议,这属于让考
生自主发挥的部分,更是短文最精彩的部分。考生要在该部分陈述自己的看法,表明自己的观,点提出解决问题
的方法或建议。表述观点时,可以引用人们普遍的观点,也可说出自己独到的见解。借题发挥时,不可偏离主题,只
要把观点表述清楚即可,不必作更多的解释或说明。经常使用的词有in:aword,inshort,generally
speaking,It’sclearfromthechartthat.。.,wecandrawtheconclusion
that..。,wecanlearn/know.。.等.学科@网
一、写作技巧
ﻩ对于图表作文,写作内容主要包括三个方面:描述图表信息+从中总结出变化规律+提出建议或解决之道(这一
部分可以根据实际要求进行取舍).
ﻩ准备过程中,应着重从以下几个方面入手.
1。读出图表所传达的信息,并对信息进行分类
将图表所传达的信息进行全面的转换,并根据不同的项目对信息进行分类,这是进行数据整合的基础,这
一过程中要尽量确保信息全面。
2.整合信息,总结规律/分析原
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