中小学严控“五项管理”底线要求清单.pdf

中小学严控“五项管理”底线要求清单

严守中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理底线，

保持“不越底线、不踩红线、明确标准线”思维。

1.关于学校作业管理

⑴教师不得使用未经学校及上级主管部门备案审查的

学习类APP布置作业，不得要求或组织学生购买未经国家或

XX市审查通过的教学资料。

⑵教师要提前试做拟布置的作业，对布置的作业全批全

改。确保小学一二年级不布置书面家庭作业、小学其他年级

每天书面作业完成时间平均不超过60分钟、初中每天书面

作业完成时间平均不超过90分钟、高中作业控制总量，不

得布置惩罚性作业。小学书面作业基本不出校，初中作业难

题基本不回家。布置电子作业,应对学生进行正确使用网络、

注意用眼卫生教育。

⑶教研组、备课组等要指导教师依据课程标准及其他相

关课程指导意见，合理布置、及时报备学科作业。学校要探

索利用信息化等手段，以年级组等为单位统筹各学科日常及

假期基础性作业和弹性作业总量（含电子作业），有序安排

实践性作业、跨学科作业，确保作业总量控制在合理范围内。

严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。

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⑷将课堂教学、作业设计与考试的一致性评价纳入对区

内中小学的教学视导范围。以市教研室年度单元作业试卷设

计优秀案例评选、区高中基于课程标准和学情的教学案与练

习、区初中数字化教学资源建设、区小学结合课后服务倡导

在校完成作业等项目为抓手，不断提高教学、作业、考试的

一致性。

⑸严格控制考试、测验次数及科目，严禁随意增加考试

难度和组织任何形式的联考或月考。严格实施小学阶段等第

制评价；学生的考试成绩、名次等学业信息，学校应当便利

学生本人和家长知晓，但不得公开，不得宣传升学情况。

2.关于睡眠管理

⑴根据市教委年度课程计划，小学上午上课时间一般不

早于8:20，中学一般不早于8:00，学校不得要求学生提前到

校参加统一教育教学活动，对于个别特殊情况提前到校的学

生，学校应提前开门、妥善安置、做好护导。

⑵合理安排课间休息和下午上课时间，倡导中小学校将

午休时间排进课表，午休时间不少于30分钟。

⑶实现小学生平均每天睡眠时间达到10小时，初中生

平均每天睡眠时间达到9小时，高中生平均每天睡眠时间达

到8小时，养成良好健康睡眠习惯。学校每月至少开展一次

学生睡眠监测，主要通过调查问卷的方式进行。

⑷加强对校外培训机构的线上、线下活动监察监管，确

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保培训机构线下培训结束时间不得晚于20:30，线上直播类

培训活动结束时间不得晚于21:00。加强睡眠管理宣传，营

造中小学生健康睡眠的社会氛围。

3.关于手机管理

⑴学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带

入校园。

⑵根据学生年龄以及走读和寄宿情况，分学段、分类别，

优化管理模式。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生

家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保

管，禁止带入课堂。

⑶将手机管理纳入学校日常管理，学校提供必要的保管

装置，通过校内公共电话、班主任沟通热线、导师沟通等途

径，解决突发、特殊需要。

⑷通过家委会、家长学校、家长会、家访等途径，指导

家长在家庭教育中帮助学生正确管理和使用手机。

4.关于课外读物进校园管理

⑴提高对课外读物进校园管理的认识，充分发挥中小学

图书馆的主导、主体、主阵地的作用，为广大中小学生营造

一个健康、安全、舒适的阅读环境。

⑵严控图书馆购书源头，增量提质馆藏图书。各中小学

严格执行“源头把控——集中采购——统一管理——绩效考

核”的闭环管理流程。对于违反《出版管理条例》有关规定

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或存在《关于中小学生课外读物进校园管理办法的通知》中

所列举的“十二条负面清单”的课外读物一律不得推荐或选

用。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活

动组织购买或变相组织购买、销售课外读物。

⑶鼓励阅读，分类施策。按照“凡进必审”“凡荐必审”

“凡赠必审”的审查原则，分别对受赠图书、教师荐书、读

书活动导读图书、学生