2024-2025学年浙江省杭州四中高二(上)期中地理试卷.docx

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2024-2025学年浙江省杭州四中高二(上)期中地理试卷

一、选择题(本大题共20题,每题2分,共40分)

1.(2分)2023年8月15日,科技部印发《关于支持建设新一代人工智能示范应用场景的通知》,首批10个示范应用场景中包括了智慧地雷的建设,它将彻底改变传统地雷守株待兔的形象,它们不但“长眼睛”,有耳朵,而且会判断,甚至能长上翅膀,能够主动、准确地探测跟踪坦克、装甲战车,垂直攻击坦克的顶部或腹部。智慧地雷使用了哪些地理信息技术()

A.VR、GNSS、RS B.RS、GIS

C.RS、GNSS、GIS D.GNSS、GIS

2023年7月4日,中科院等离子物理研究所宣布一个重磅消息:我国的人造太阳“东方超环”在全球首次实现了上百秒的稳态高约束运行模式,意味着人类离实现受控核聚变又近了一步。如图为我国的人造太阳“东方超环”图和日全食图。据此回答2~3题。

2.你认为人类研究人造太阳当前最主要的目的可能是()

A.解决夜间照明

B.用于发电,为人类提供清洁能源

C.替代以后的太阳

D.主要用于冬季取暖

3.关于日全食时的说法正确的是()

A.日、地、月一直线,地球在中间

B.日全食时可观测到光球层

C.太阳的西侧先被挡住

D.会有大量的带电粒子流进入地球大气层

2000年,河南省步入老龄化社会。不断加深的人口老龄化对其经济社会发展带来一系列挑战和新机遇。下表为2010年、2020年河南省和全国部分人口统计表。据此完成4~5题。

地区

指标

2010年

2020年

河南省

常住人口(万人)

9402

9937

65岁及以上常住人口(万人)

786

1340

65岁及以上人口比重(%)

8.4

13.5

全国

65岁及以上人口比重(%)

8.9

13.5

4.2010年—2020年,河南省老龄化进程较全国____,主要影响因素是____。()

A.快、生产力水平 B.快、交通方式

C.慢、环境承载力 D.慢、社会保障

5.河南省将人口老龄化带来的挑战转为发展新机遇,可行的措施有()

①加快产业转型升级

②完善公共服务体系

③加大政府政策补贴

④大力扶持银发产业

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

福建省的东山岛风动石被称为“天下第一奇石”,风动石是由于第四纪海侵时期,海浪沿着花岗岩的纹理裂隙剧烈冲刷,渐渐扩大两块岩石的距离,最后只剩很小的接触点支撑着,其余悬空而形成的,石危势险,摇摇欲坠。图1为风动石景观图,图2为岩石圈物质循环示意图。据此完成6~7题。

6.图中数字表示的岩石类型与风动石一致的是()

A.① B.② C.③ D.④

7.风动石的形成过程依次是()

A.埋藏成岩—海浪侵蚀—风力侵蚀—地壳抬升

B.地壳抬升—侵蚀搬运—岩浆侵入—埋藏成岩

C.岩浆侵入—埋藏成岩—地壳抬升—外力侵蚀

D.侵蚀搬运—岩浆侵入—地壳抬升—埋藏成岩

一队登山运动爱好者5月1日从秘鲁古城库斯科(图b)出发,乘车沿崎岖山路近5小时到达威尼坎加国家公园,然后开始徒步登山。沿途景致优美,附近可见高耸的雪山徒步约10公里后到达海拔5050米的彩虹山(图a),一名队员站在蓝天白云下享受被“彩虹”包围的感动,且面向正北拍照留念。据此完成8~9题。

8.彩虹山地貌景观近年来才被人们发现的原因说法错误的是()

A.位置偏僻,交通不便,人类活动较少

B.海拔高曾被冰雪覆盖

C.受气候变暖影响,近年来冰雪融化后才被发现

D.遥感技术的进步

9.照片拍摄时,当地地方时接近()

A.7时 B.10时 C.14时 D.17时

某研学小组计划暑假期间在新疆开展自然植被野外考察。设计的线路分别是:①乌鲁木齐——乌苏;②乌鲁木齐——吐鲁番;③吐鲁番——库尔勒;④库尔勒——库车。图2为新疆三种典型自然植被景观图。据此完成10~11题。

10.本次自然植被野外考察应准备的物品有()

①遮阳伞

②氧气罐

③GPS导航仪

④地质锤

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

11.若想在沿途欣赏到三种典型自然植被景观,则应选择线路()

A.① B.② C.③ D.④

某游记记载:“我驾车离开P地时,太阳已经在巴尔喀什湖的水面上了。在约200km的行程中,车的影子始终在我的右侧一路伴行,快到终点时远处的雪山开始出现在我的视野中,雪峰在远处闪耀着亮的白光”据此完成12~13题。

12.游记中的P地最可能位于图中的()

A.①地 B.②地 C.③地 D.④地

13.此段行程中较为可信的现象是()

A.公路沿线的植被覆盖越来越好

B.公路的限速值变得越来越高

C.牧民将成群的牛羊赶到山下

D.河流因凌汛导致河水排泄困难

四川古称“蜀”和“蚕丛之国”,是中国丝绸文

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