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教案、作业检查方案5篇

下面是本店铺分享的教案、作业检查方案5篇,供大家参阅。

教案、作业检查方案1

各位老师:

为进一步强化教学管理,规范各项教学环节,对教师教学态度、教学环节的完成情况做出正确的评价。经学校行政会研究决定:在期中考试期间对全体教师的教案、作业完成情况做全面的检查。

一、具体安排

1、检查时间:年11月4—5日

2、检查形式:检查人员分组分学科到各年级组、教研室进行教案、作业检查。语文组:李宗敬

张智忠

杨洁,负责检查1—6年级语文教案、作业。数学组:王兴龙石金玲

葸爱华负责检查1—6年级数学教案、作业。英语、综合组:周华平徐军

毛会荣负责检查3—6年级英语教案、作业及综合组各位老师的教案、作业。3、检查内容:

教案:教师所任各学科教案。(主课、副课教案)

作业:语文,一年级:生字本、配套练习;二年级:生字本、配套练习、写话本;3—6年级:生字本、配套练习、作文本。数学:1—6年级,课堂练习本、配套练习。英语:3—6年级,课堂练习本,配套练习。

教师可反映自己劳动成果的其它作业,也可以出示进行检查,检查组将根据质量进行相应的加分。检查要求:

各位老师将要检查的教案作业在各自办公桌分类摆放整齐,有多少学生摆放多少作业。检查等级标准

1、教案检查

优秀:教案规范,教学目标、教学重难点、教学程序、教学方法、板书设计及练习与作业等教案内容齐全,按课时备课,精心设计教学过程,教案批注、补充得当,有真实深刻的教学反思。

合格:教案较为规范,教学目标、教学重难点、教学用品、教学方法、教学程序、练习与作业等教案内容较齐全;按课时备课,教案有批注有反思,内容较为充实。

不合格:无教案、缺少教案,教案未做批注和补充,未反映个性化理解;教案过于简单、粗糙。

2、作业检查

优秀:精心设计作业,题量适度,难易适中,有层次,体现选择性;批改及时、准确,符合学校批改量要求;批改细致,精心分析作业出现的错误,指导具体,订正及时,有二次批改。评价体现鼓励性和启发性。作业本保存完好整齐,干净,无破损、皱折。

合格:作业量适当,难易适中;批改及时、准确,符合学校批改量要求,无批改错误;对学生作业中的错误有指出,有订正,作业本保存完好。

不合格:无作业或作业量明显不足;只布置不批改或需要全收全改的作业,要学生代替批改;对学生作业中的错误无订正或订正不及时,作业批改出现明显错误。作业本整体不整齐,破损、折皱现象严重。

教导处

教研室年11月3日

教案、作业检查方案2

教案、作业检查工作是学校教学管理工作的一部分,也是衡量教师教学态度和教学水平的指标之一、为了加强学校的教学管理和规范学校的教学工作,特制定我校教师教案作业检查管理制度。

一、检查对象:

全体任课教师

二、检查成员:

戚玉文赵敏刘仕培

三、检查内容

1、教案:纸质或者电子教案

2、作业:练习册、作业簿等

四、检查方式

1、定期(期中和期末前一周内)和不定期检查。

2、全检(所有教师的教案、任课班级的学生作业)和抽检(随机抽查部分教师的教案及其任课班级的学生作业)。

五、检查程序

1、每次进行教案、作业检查时,学校的工作安排上提前发出通知。

2、在规定时间内,教师将教案及学生作业交到教务处集中检查。

3、教务处组织人员进行检查评定。

六、评定

1、评定原则

(1)教案:

每个教案必须有教学课题、教学目标、重难点、教学过程(详细)总结、作业和教学反思。

一课时一个教案,且最低要求必须与教学进度同步。

(2)作业:

A、批改方面:

每次作业都必须全批全改;

写等次和批改日期

B、数量方面:作业量适当

评优比例:优秀≤检查总人数的20%,良好≤检查总人数的40%。

七、反馈

1、奖励与改进:对获得优秀的教师予以奖励,同时向评为差等的教案的教师提出整改意见。

2、存档:每学期结束将优秀教案存档编集。

教案、作业检查方案3

根据学校教学工作安排,依据《州永一中教学常规实施办法》定于年1月4日—1月12日对高一、高二、高三年级教师的教案及高一、高二学生的各科作业批改进行检查,具体要求如下:

1、高一、高二、高三所有科任教师本期教案都要参检(打印教案原则上不参检)。

2、所有参检教师必须在规定时间内将教案交学校备课室,逾期不交按缺交处理。

3、每班按教务处指定10名学生各科作业分科收集交学校备课室。如在规定时间内不交者,按缺交处理。

4、高一、高二、高三教师教案交高三备课室,指定学生作业分别交

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