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四年级上册语文第七单元测试卷
一、基础知识(35分)
(一)看拼音,写词语(10分)
1.周恩来总理从小就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向,他的精神令人sùránqǐjìng()。
2.梅兰芳先生面对日本侵略者的威逼利诱,毫不退缩,他的民族气节zhènhàn()人心。
3.在那个动荡的年代,许多爱国志士纷纷挺身而出,为国家的尊严和独立fènzhàn()。
(二)给下列加点字选择正确的读音,打“√”(6分)
崛起(juéqué)严肃(sùshù)
淮河(huáiwéi)清晰(xīxí)
训斥(chìcì)纠缠(jiūjiǔ)
(三)比一比,再组词(8分)
秦()晰()效()斥()
奏()析()郊()斤()
(四)把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空(9分)
()()报国()()玉立()()不屈
()()会神()()初放()()图强
1.刘胡兰在敌人的威胁面前(),最终壮烈牺牲。
2.周恩来总理年少时就(),决心为国家的繁荣富强而努力学习。
(五)按要求写句子(12分)
1.周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。(缩句)
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2.梅兰芳的民族气节令人敬佩。(改为反问句)
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3.这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
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4.他想:“如果我就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?”(改为陈述句)
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5.我把那本课外书读完了。(改为“被”字句)
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6.周恩来背着伯父,约了一个同学来到了被外国人占据的地方。(修改病句)
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二、阅读理解(30分)
(一)课内阅读(15分)
《为中华之崛起而读书》(节选)
新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
1.写出下列词语的近义词。(3分)
严肃()清晰()坚定()
2.文中“有志者当效此生”的“此生”指的是谁?这句话是什么意思?(4分)
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3.周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?(4分)
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4.从周恩来的回答中,你体会到了他怎样的品质?(4分)
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(二)课外阅读(15分)
《抗日小英雄王朴》
王朴诞生在村里一户贫苦农民的家庭里。在他开始懂事的时候,日本强盗发动了“七七”卢沟桥事变,侵占华北,战争的火焰烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢掠的凶残行为,在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的烈火。
有一次,村里的乡亲们全被日寇赶到村子里,王朴也是其中一个,日寇拿着一份由汉奸金珠子提供的村干部和抗日军属名单,叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来,然后狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴:“你就是野场村的儿童团团长王朴吧?”。王朴理都不理这个狗汉奸。“你一定知道八路军的东西藏在那里,说出来就放你回家。”“
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