- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
湖北双碳工作实施方案
一、背景介绍
湖北省作为我国重要的工业基地和经济大省,其能源消耗和碳排放
一直是环境保护的重点问题。为了应对全球气候变化,实现碳达峰
和碳中和目标,湖北省制定了双碳工作实施方案,以推动经济高质
量发展和生态环境保护。
二、总体目标
湖北双碳工作实施方案的总体目标是,到2030年,单位地区生产总
值能耗下降30%,碳排放强度下降40%,非化石能源占一次能源消费
比重达到15%以上,森林蓄积量达到1.6亿立方米以上,生态环境质
量稳步提升,形成绿色低碳发展新格局。
三、重点任务
1.能源消费革命:加快推进能源消费革命,大力发展清洁能源和新
能源,提高能源利用效率,实现能源消费总量和强度双降。
2.产业结构调整:积极推进产业结构优化升级,加快发展绿色低碳
产业,减少高耗能、高排放产业,推动工业转型升级。
3.交通运输绿色转型:加快推进交通运输结构调整,发展绿色交通,
推广新能源汽车,提升公共交通服务水平,降低交通运输碳排放。
4.建筑节能:加强建筑节能管理,推动绿色建筑发展,提高建筑节
能标准,推广节能技术和装备,降低建筑能耗和碳排放。
5.生态环境保护:加强生态环境保护和修复,推动森林覆盖率提升,
加强水土保护,推进生态补偿机制,实现生态环境质量改善。
6.政策法规支持:完善双碳政策法规体系,建立健全碳市场机制,
加大环境保护力度,推动双碳工作落实。
四、保障措施
1.加强组织领导,明确责任分工,建立健全工作机制,确保双碳工
作有序推进。
2.加大资金投入,引导社会资本参与,形成多元化投入机制,保障
双碳工作资金需求。
3.加强宣传教育,提高社会公众对双碳工作的认识和支持度,形成
全社会参与双碳工作的良好氛围。
4.健全监测评估,建立健全双碳工作监测评估体系,及时掌握工作
进展情况,确保目标任务的完成。
五、实施路径
1.加强政府引导,形成政府主导、企业主体、市场化运作的双碳工
作格局。
2.加强产学研合作,推动科技创新,提高技术装备水平,推动绿色
低碳发展。
3.加强国际合作,借鉴国际经验,推动双碳工作与全球气候治理相
互促进。
六、成效评估
将建立健全的双碳工作成效评估体系,定期对双碳工作的进展情况
进行评估,及时总结经验,不断完善工作举措,确保双碳工作目标
的实现。
七、总结
湖北双碳工作实施方案是湖北省应对气候变化、推动经济高质量发
展的重要举措,需要各级政府部门、企业和社会各界的共同努力和
支持。只有通过全社会的共同努力,才能实现双碳工作的目标,为
湖北省的经济社会发展和生态环境保护作出更大的贡献。
您可能关注的文档
最近下载
- 拒执罪申请书共3篇.docx VIP
- 2.3.3世界特色民居课件高中地理人教版(2019)必修二+.pptx
- 小学三年级语文习作教学问题及策略研究.pdf
- 质保手册 - 生产设备和检验与试验装置控制.doc VIP
- 上海民办进华中学七年级上册期末生物期末试卷-百度文库.doc
- 起重机械安装维修程序文件及表格-符合TSG 07-2019特种设备质量保证管理体系.pdf VIP
- 2024-2025学年小学劳动二年级上册浙教版《劳动》教学设计合集.docx
- 2024至2030年浙江省建筑行业市场前景及投资战略研究报告.docx
- 湘科版科学四年级上册全册教案(含反思) .pdf
- 五年级上册道德与法治全册教案(教学计划和设计).pdf
文档评论(0)