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小学三年级语文教学计划范本
一、本册教材简析:
本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材把《义务教
育小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容,分
解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索,每条线索又分解成若
干个训练点。这些训练点根据难易程度和三年级儿童身心发展的水
平,一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按
由易到难,由浅入深,横向联系,协调发展的原则,把这些训练点组
成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。教材继续以专题组织单
元;设计了八个专题。他们分别是:迷人的大自然;留心和保护周围
的环境;如何看问题、思考问题;感受童年生活的丰富多彩;感受人
间真情;神奇的科技世界;感受国际友好情谊;神话故事和民间传
说。每个专题都非常贴近儿童生活,蕴涵丰富的人文内涵和较高的教
育价值,体现着时代赋予的时代的特点。每个语文园地仍有五个栏目
组成。其中有四个固定的栏目:“口语交际”“习作”“我的发
现”“日积月累”,第五个栏目是机动栏目,分别为“宽带网”“趣
味语文”“展示台”“成语故事”,这些栏目在八个语文园地中各安
排两次。
本册共有课文____篇,其中精读课文____篇,略读课文____篇。
此外,教材后面还编排有____篇选读课文。每组教材包括导语、课文
和语文园地三大部分。
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第二组和第五组安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字
表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表。
本册教材要求识字____个,会写字____个。要求认识的字和会写
的字在精读课文后标出。另外,教材在语文园地二、五、六、七还归
类安排了一些要认的字。
全册教材生字注音方法和三年级上册相同。
二、教学目标:
1、在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的
热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然
的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大,激发学生民族自豪感;
学习革命、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德
教育;在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观
察、善于思考的能力。
2、认识____个字,会写____个字。累计认识____个字,会写____
个字。
3、会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。开始练
习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6、学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意
思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
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7、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。
8、开始学习略读,粗知文章大意。
9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文____篇
(段)。练习复述课文。
10、初步培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课
外阅读总量不少于____万字。
11、继续练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将
自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。
12、讲述故事努力做到具体生动,用语言打动他人;讲述见闻努
力做到清楚明白,能说出自己的感受和想法。
13、结合语文学习,学习观察大自然、观察社会,书面与口头结
合表达自己的观察所得。
三、教学重难点:
教学重点:
1、提高学生主动识字的兴趣,逐步培养学生独立识字的能力。
2、加强写字教学的指导,指导学生练好钢笔字。
3、培养学生自读自悟的能力。
4、学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,体会课文中关
键词句在表情达意方面的作用
教学难点:
1、培养学生抓住重点与难点理解课文内容和表达情感的能力;
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2、多渠道多角度提高学生习作的兴趣,提高学生习作的能力;
3、让学生养成良好的钢笔书写的习惯。
四、学生学情分析:
经过三上学期的学习,班的学习风气已
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