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英语五年级书面作业设计样例〔下学期第1-2周〕
单元Listenandsay
Unit1Tidyup!课题节次第1课时
名称Lookandlearn
作业
作业内容设计和题目
类型
1.根据句子意思，选择恰当的单词，将其编号填入括号内。
capsockscrayonumbrella
：通过英文解释帮助学生理解
本单元的四个核心词汇，提高
()①Acolouredpencilorstickofsoftcoloured
学生在具体情境中运用这个四
chalkorwax,usedfordrawing.
个名词的能力。
()②Youcantakeitwithyouonrainydays.
()③It’sapieceofclothingthatiswornover
：新编
thefoot.
()④Peoplewearitonthehead.
根底：要求学生熟练掌握Listen
2.连词成句，注意字母的大小写和标点符号。
性andsay局部核心句和辅助句
作业型的正确书写，为本单元独立
〔必完成书面表达做好铺垫。
做〕
：《知识与能力训练》P3
3.用所给单词的正确形式填空。
：名词性物主代词是本单元的
（1）Whosebooksarethese?Theyare_________.(Mike)
重点，也是需要突破的难点，
（2）Istheumbrellayours?Yes,it’s_________.(I)
本课时主要训练mine,yours
（3）Arethesocks_________?(you)No,it’s
和名词所有格在句子中的运
_________.(Ann)
用，
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