2025版中考冲刺化学题组专练 18~21题专练3.pptx

题组专练18~21题专练3

可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Cl-35.5K-39Ba-

13718．(10分)【基础实验和跨学科实践】某小组以“气体制备”为主题开

展项目式学习。Ⅰ.基础实验：实验室现有高锰酸钾、石灰石和稀盐酸，以及下列

装置。

(1)仪器a的名称是?。长颈漏斗

(2)甲同学用高锰酸钾和装置A制备O2，该装置中需要改动的一处

是。欲收集一瓶干燥的O2，收集装置最好选

用(填字母)。在试管口放一团棉花C

(3)乙同学选用装置B制备CO2，反应时液面应在(填“m”或

“n”)的位置。实验室制备CO2的化学方程式为?

?。m?+H2O+CO2↑

Ⅱ.跨学科实践：某项目小组设计了两个简易制氧装置，分别为图1和

图2。【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2；Na2CO3易

溶于水。【操作】在图1左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。该瓶

中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热；右瓶水中导管口有气泡冒出。

【实验评价】(4)图1左瓶中的二氧化锰可用过滤、?、烘干等

操作回收。(5)图1右瓶中水的作用是?

(写一个即可)。洗净通过气泡产生的速率可判断氧气输出的速

率

(6)有两个饮料瓶A和B，瓶中液体高度如图2所示。其中一个饮料瓶

放入制氧剂后产生氧气，然后氧气从另一个饮料瓶排出。其中(填

“A”或“B”)瓶为制氧瓶。B

【选择制氧剂】市售制氧机一般以过氧化氢溶液或过碳酸钠固体为

原料。为比较两种制氧剂效率，该小组利用图1装置进行实验，并记录不

同时间内所得氧气的体积如图3。(7)结合图3，分析该小组选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机制氧剂

的理由是?。过碳酸钠的制氧效率更高，且固体比液体更便于携带

19．(10分)【科学探究】朱丽在某市场购买一袋果蔬洗涤盐，包装图片说明如图1所示。到学

校化学实验室，在老师的指导下和兴趣小组的同学一起探究其成分，同

学们设计实验方案并进行下列实验。

【实验探究】实验步骤实验现象分析与结论(1)观察洗涤盐为白色固体，取适量加入水中，再滴加2滴酚酞溶液洗涤盐溶于水为无色液体，滴加酚酞溶液后，溶液变为红色洗涤盐溶液pH______7(填“”“”或“=”)(2)取适量洗涤盐放入试管中，加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中?洗涤盐中含有碳酸盐澄清石灰水变浑浊

【查阅资料1】钠的化合物灼烧时火焰呈黄色；铂丝化学性质稳定。【进行实验】小琪用铂丝蘸取少量洗涤盐，在酒精火焰上灼烧，发

出明亮的黄色火焰。【得出结论】小琪认为洗涤盐的成分是碳酸钠。【提出质疑】小元提出质疑，原因是?

(用化学方程式解释)。【作出猜想】猜想一：碳酸钠猜想二：碳酸氢钠猜想三：?

?【查阅资料2】碳酸氢钠受热易分解，生成碳酸钠、二氧化碳和水；

碳酸钠受热不易分解；NaHCO3和CaCl2不反应。?H2O+CO2↑碳

酸钠、碳酸氢钠

【继续