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Unit3MySchool;1.掌握单元音/??/、/?/、/u?/、/?/的发音。
2.区分长短元音/??/和/?/、/u?/和/?/的读音区别。
3.了解三音节词的单词重音。;/??/;1Listenandrepeat.;1.长元音/??/:舌后部向软腭抬起,舌身后缩,双唇收圆,并向前突出,声带振动。
2.短元音/?/:发音时嘴巴要张大,舌身放平,舌位较低,双唇稍稍收圆,发音短促,振动声带。口形比长元音/??/更大一点。;3.长元音/u?/:发音时舌背应尽量抬到软腭,牙齿接近闭合,嘴唇闭合到最小且圆,但没有摩擦,口形小于/?/。
4.短元音/?/:发音时双唇收圆,略向前突出,舌身后缩,舌后部向软腭抬起,比发/u?/音时口形略大,口腔肌肉较紧张,声带振动。;Readthesewordsandpayattentiontotheredletters.;2Listenandrepeat.Noticethestressedsyllables.;MrsBrown:What’syournewclassroomlike,Peter?
Peter:It’slarge.Thereare40studentdesksintheroom.Andateacher’sdesk______________theblackboard.
MrsBrown:Wheredoyousit?
Peter:Isit________________theclassroom.
MrsBrown:That’snice.What’sspecialinyourclassroom?;nextto;MrsBrown:What’syournewclassroomlike,Peter?
Peter:It’slarge.Thereare40studentdesksintheroom.Andateacher’sdeskinfrontoftheblackboard.
MrsBrown:Wheredoyousit?
Peter:Isitinthemiddleoftheclassroom.
MrsBrown:That’snice.What’sspecialinyourclassroom?;Peter:There’sasmartwhiteboardnexttotheblackboard.Oh,andthere’sanotherblackboardatthebackoftheclassroom.
MrsBrown:Anotherblackboard?
Peter:Yes,weputupimportantnoticesthere.
MrsBrown:Arethereanylockersintheclassroom?
Peter:No,therearen’t.Weputourthingsinthedeskdrawers.;1.What’sspecialinyourclassroom?(教材P372a)
specil/?spe?l/特别的;特殊的
副词形式为specially。
Yourshirtlookssospecial.你的裙子看起来很特别。
Wecomespeciallytoseeyou.我们特意来看你。
【拓展】特色菜
Whatarethespecialsinyourrestaurant?你们餐厅有什么特色菜?
;2.There’sasmartwhiteboardnexttotheblackboard.
(教材P372a)
nextto在……旁边
后可跟名词或人称代词宾格,相当于beside。
Isitnexttohimatdinner.晚餐时我坐在他旁边。
【拓展】仅次于
Nexttoskiingmyfavouritesportisskating.
??最喜欢的运动除了滑雪就是溜冰。;3.Oh,andthere’sanotherblackboardatthebackoftheclassroom.(教材P372a);3.Yes,weputupimportantnoticesthere.(教材P372a)
putup张贴;搭建
是“动词+副词”型短语。其宾语为名词时,名词放在up之前或之后均可;宾语为人称
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