部编版初中历史2024-2025学年九年级上学期期末考试复习卷(八).docxVIP

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部编版初中历史2024-2025学年九年级上学期期末考试复习卷(八)

阅卷人

一、选择题

得分

1.(2023九上·惠州月考)与下表内容最吻合的主题是()

1492年

哥伦布到达新大陆

16世纪初

马和牛被引进到新大陆

1555年

中国出现最早的玉米种植记录

16世纪70年代

巴西成为主要的奴隶输入地

16世纪80年代

巴西成为世界最重要的蔗糖产地

约1700年

欧洲人渗透地区的美洲土著人口下降60%-90%

A.世界开始连为一个整体 B.亚洲、美洲和非洲的物种交流

C.殖民掠夺的罪恶 D.新航路开辟的利弊

2.(2024九上·五华期中)1520年11月底,他的船队进入了洲人所说的“大南洋”。接下来的三个月航行中,风平浪静,因此他将其命名为太平洋。到了1522年,他的船队胜利返回欧洲,完成首次环球航行。这位航海家是()

A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦

3.(2024九上·射洪期中)新航路的开辟是人类历史上的重大事件。下图中的航线由麦哲伦舰队首先开辟的是

A.① B.② C.③ D.④

4.(2024九上·岳塘期中)在早期的殖民掠夺中,被称为“海上马车夫”和自诩为“日不落帝国”的国家分别是()

A.英国、法国 B.荷兰、法国 C.法国、英国 D.荷兰、英国

5.(2024九上·深圳期中)有学者将美国政治体制称为“否决政治”,总统和国会之间经常出现相互否决的现象,甚至由于国会与总统分庭抗礼而造成的“府会相争”,常使联邦政府面临“关门”危机。据此可知,美国的政治体制()

A.有效地维护了民主政治 B.影响了政府的行政效率

C.总统的行政权力被剥夺 D.导致了部门间权力争夺

6.(2017九上·扬州月考)有人认为,中世纪以来的西方政治发展史,权力中心经历了从神权到王权,又从王权转到民权的过程。总体上来看,“从王权转到民权”开始于()

A.14世纪 B.17世纪 C.18世纪 D.19世纪

7.(2024九上·南昌期中)图为1649年的英国版画《“颠覆”的世界》。该版画反映了当时的世界()

A.各国爆发了资产阶级革命 B.旧有的社会秩序受到冲击

C.亚非拉民族解放运动兴起 D.经济发展促进了社会变革

8.(2024九上·佛山期中)下图是某中学历史兴趣小组在研究美国1787年宪法时采用的漫画资料。对其解读最正确的是()

A.体现人民主权原则 B.体现立法的不严谨

C.体现了君主立宪制 D.体现了三权的分立

9.(2024九上·白云期中)据估计,到1730年,全英国12000至17000名教师中约有2000名女性。到1851年,更多妇女走出家庭,伯明翰的女性教师占该市教师总人数的79%。此外,不少知识女性还开办了学校。当时英国妇女出现的状况主要得益于()

A.工业革命的不断深入

B.妇女的社会地位超越了男性

C.殖民扩张的不断加速

D.妇女彻底摆脱家庭束缚走向社会

10.(2024九上·十堰月考)在伟大的无产阶级思想家马克思的墓碑上,有这样一句话:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界”这突出反映了马克思主义理论的()

A.科学性 B.实践性 C.人民性 D.开放性

11.(2024九下·广州模拟)19世纪中期,俄、日两国的工业化进程比较缓慢从下面材料可见,其共同原因是

材料①

19世纪上半叶,俄国盛行农奴制,近代工业企业的劳动者近40%是农奴,农奴没有人身自由,生活贫困,购买力低。

材料②

19世纪中期,日本实行幕府制度,新兴地主和高利贷商人经济实力不断增强,但却没有土地所有权,也不能随意发展工商业。

A.缺乏统一的市场 B.缺少自由劳动力

C.缺乏先进的制度 D.缺少充足的资金

12.(2024九下·海口模拟)如图是某同学所记录的一节历史课笔记(部分),由此可见这节课学习的主题是()

美国:南北战争

日本:明治维新

俄国:农奴制的废除

A.走向近代 B.资本主义制度初步确立

C.殖民地人民的反抗 D.资本主义制度的扩展

13.(2024九下·志丹模拟)如图所示B段对应历史时期的叙述中正确的是()

①轮船、火车等新型交通工具开始出现②19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域

③电话、电报等新通讯手段加强了世界各地的联系④内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

14.(2024九下·澄海模拟)《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述:“19世纪中期,有两个学说都发现了变化的原因在于斗争…生物生存竞争和阶级斗争…在世界历史进程中有着广泛和深远的影响。”与材料中“生物生存竞争和阶级斗争”对应的两部著作分别是()

A.《物种起源》《共产党宣言》 B.《独立宣言

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