人教新课标四年级上册数学《第四单元 三位数乘两位数的笔算 例2 》说课稿.docx

人教新课标四年级上册数学《第四单元三位数乘两位数的笔算例2》说课稿

一.教材分析

《人教新课标四年级上册数学》第四单元主要介绍了三位数乘两位数的笔算方法。本节课的例2是进一步巩固和拓展学生对于乘法笔算的掌握，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。教材通过具体的案例，引导学生发现乘法笔算的规律，进一步理解和掌握乘法笔算的方法。

二.学情分析

学生在学习本节课之前，已经掌握了两位数乘以两位数的笔算方法，对于三位数和两位数的乘法，他们已经能够进行笔算，但是对于笔算过程中的规律和技巧还不够熟练。因此，在教学过程中，需要引导学生发现和总结乘法笔算的规律，提高他们的笔算速度和准确性。

三.说教学目标

知识与技能：通过学习，使学生掌握三位数乘以两位数的笔算方法，提高笔算速度和准确性。

过程与方法：引导学生发现和总结乘法笔算的规律，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养他们勇于探索、积极思考的良好学习习惯。

四.说教学重难点

教学重点：掌握三位数乘以两位数的笔算方法。

教学难点：发现和总结乘法笔算的规律，提高笔算速度和准确性。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用启发式教学法、案例教学法和小组合作学习法，引导学生主动探索、发现和总结乘法笔算的规律。

教学手段：利用多媒体课件、实物模型和练习题，帮助学生形象直观地理解乘法笔算的过程和方法。

六.说教学过程

导入：通过一个实际案例，让学生尝试进行三位数乘以两位数的笔算，引发学生思考，导入新课。

讲解：讲解三位数乘以两位数的笔算方法，引导学生发现和总结乘法笔算的规律。

练习：安排一些有针对性的练习题，让学生进行笔算练习，巩固所学知识。

拓展：引导学生运用所学的笔算方法解决实际问题，培养学生的解决问题的能力。

小结：对本节课的内容进行总结，强调乘法笔算的规律和方法。

七.说板书设计

板书设计要清晰、简洁，能够突出本节课的重点内容。可以设计一个乘法笔算的流程图，或者是一个具体的笔算案例，帮助学生理解和掌握乘法笔算的方法。

八.说教学评价

教学评价可以从学生的笔算速度、准确性和解决问题的能力来进行。可以通过课堂练习、作业和测验等方式，对学生进行评价。同时，还可以通过学生的反馈和课堂表现，了解他们的学习情况，及时调整教学方法和策略。

九.说教学反思

在教学过程中，要时刻关注学生的学习情况，根据他们的反馈和表现，及时调整教学方法和策略。在教学结束后，要进行教学反思，总结教学过程中的成功和不足之处，为下一节课的教学做好准备。

知识点儿整理：

三位数乘两位数的笔算方法：

先用两位数分别乘三位数的每一位数，从个位数开始乘起。

将得到的乘积对齐相应的位数，从个位数开始相加。

最后得到的和即为三位数乘以两位数的积。

乘法笔算的规律：

从个位数开始乘起，依次乘到最高位数。

乘积的每一位数要对齐相应的位数。

相同数位上的数相乘，积的末尾要有相应的零。

乘法笔算的技巧：

先算乘法，再算加法。

遇到乘积末尾有零的情况，要注意不要漏写零。

在笔算过程中，可以使用草稿纸进行计算，以提高准确性。

解决实际问题的方法：

分析问题，找出需要用到的数学知识和方法。

运用所学的数学知识和方法，进行计算和解决问题。

最后，要检查答案的合理性，确保解决问题的准确性。

乘法笔算的应用：

可以在日常生活中进行购物、计算费用等实际操作。

可以用于解决一些简单的几何问题，如计算面积、体积等。

还可以用于解决一些简单的物理问题，如计算速度、路程等。

学生的学习目标：

掌握三位数乘以两位数的笔算方法。

发现和总结乘法笔算的规律，提高笔算速度和准确性。

能够运用所学的笔算方法解决实际问题。

学生的学习难点：

发现和总结乘法笔算的规律，提高笔算速度和准确性。

将所学的笔算方法应用于解决实际问题。

教学方法与手段：

启发式教学法：引导学生主动探索、发现和总结乘法笔算的规律。

案例教学法：通过具体的案例，让学生理解和掌握乘法笔算的方法。

小组合作学习法：引导学生互相讨论、交流，共同解决问题。

教学评价：

学生的笔算速度和准确性。

学生解决问题的能力和逻辑思维能力。

教学反思：

教学过程中是否有效地引导学生发现和总结乘法笔算的规律。

教学过程中是否给出了足够的练习机会，让学生巩固所学知识。

教学过程中是否注重培养了学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

同步作业练习题：

笔算三位数乘以两位数的练习题：

234×12

567×34

890×45

笔算三位数乘以两位数的进位练习题：

123×56

456×78

876×92

笔算两位数乘以三位数的练习题：

14×234

35×567

26×890

笔算两位数乘以三位数的进位练习题：

45×123

76×4