四年级上册语文素材经典国学诵读五_人教新课标.pdf

四年级上册经典国学诵读五

（一）

经典国学再现

子曰：“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其

哀，祭则致其严。五者备矣，然后能事亲。事亲者，居上不骄，为下不乱，在丑

不争。居上而骄则亡，为下而乱则刑，在丑而争则兵。三者不除，虽日用三牲之

养，犹为不孝也。”

我是小助手

致，竭尽。

严：端庄严肃

丑，同类。

我是小翻译

孔子说：“孝子对父母亲的侍奉，在日常家居的时候，要竭尽恭敬之心地侍

候；在奉养的时候，要尽心保持愉快的心情去做；父母生病的时候，要带着忧虑

的心态尽心尽力地照料；父母去世时，要竭尽悲痛的心情去料理后事；祭奠祖先

的时候，要竭尽严肃地去对待。这五方面都做到了，才能算作是尽到了侍奉父母

的责任。侍奉父母的时候，要做到身居高位而不骄横傲慢，身居低位而不违法作

乱，在同事之间，要和顺相处而不起纷争。身居上位，如果骄横傲慢就会导致

灭亡，身居低位违法作乱就会遭受刑罚，在同事间纷争不断就会引起互相残杀。

这三项恶事如果除去，让父母每日担心自己，就算每天都用猪牛羊肉去尽心奉养，

也还是不孝啊。”

考考你的智慧

1.选择加点字的合适意思。

A.送给，给予。B.招引，使达到。C.竭尽。

（1）大会开始，由主席首先致辞。（）

．

（2）居则致其敬，养则致其乐。（）

．

（3）如果我们不注意保暖，在寒冷的冬天很容易致病的。（）

．

2.我们在孝敬父母的时候，有五致、三戒，都是什么呢？

3.为什么说“三者不除，虽日用三牲之养，犹为不孝也。”

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弘扬传统文化

泰伯采药

商朝末年的时候，有个孝、悌两全的人，姓姬名泰伯，是诸侯周太王的长

子。他有两个弟弟，大弟叫仲雍，二弟叫季历。季历的儿子姬昌，就是后来的周

文王。姬昌出生的时候，有红色的雀鸟嘴里衔了丹书，停在门上，表示有圣人出

世的祥瑞。

周太王看祥瑞的出现，又发现这个小孙子姬昌的确有不凡之才，就有意将王

位传给季历，再由季历传位给姬昌。泰伯知道了父亲的心意，就和大弟仲雍商量

应该如何顺从父亲的意愿。

这时，刚好周太王生病了，于是泰伯就跟仲雍以采药为名离开了周国，远远

地来到南方荆蛮之地。

当时有许多人到荆蛮寻找泰伯，泰伯为了不被认出来，就披散了头发，又在

身上纹上了花纹。他父亲去世的时候，两个长兄也没有回去奔丧。这样，泰伯成

全了父亲想把王位传给季历的心愿，免去了世人说父亲不按规矩传位的嫌疑，

让季历顺理成章地继承王位。

泰伯让天下，成全了父母的心愿；成全了周朝八百年的盛世；成全了整个社

会的风气。后来，孔子表扬泰伯，说他已经到了至德的地步。

（二）

经典国学再现

子曰：“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；

安上治民，莫善于礼。礼者，敬而已矣。”

我是小助手

善：好。

悌：敬爱兄长。

我是小翻译

孔子说：“教育人们相亲相爱，没有比推行孝道更好的（办法）了；教育人

们礼让和顺，没有比敬爱兄长更好的了；转移民风，改变民俗，没有比音乐的

教化更好的了；让君主安于其位，治理民众，没有比用礼教来感化更好的了。礼

教，就是敬爱而已。”

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考考你的智慧

1.解释名词

善：礼：悌：

2.仿写成语“移风易俗”(含有近义词的成语，再写出三个）。

3.“教民礼顺，莫善于悌”你是怎么理解的？

4.请你谈谈