2024年小学语文教师培训心得体会例文（六篇）.pdf

2024年小学语文教师培训心得体会例文

在____月____日至____日期间，本人有幸参与了由区教育局精心

组织的暑期小学语文教师培训。尽管时间短暂，仅有两日，但此次培

训所赋予的启迪与经验对我而言，无疑是一笔宝贵的财富。数位在教

育教学领域具有深刻见解的专家，以其生动的教学实例与丰富的知识

底蕴，为我们提供了详尽的操作指导，使我的教育观念得到了全新的

更新，获益良多。以下为我通过此次培训所获得的几点深刻体会：

一、教师应持续进行知识更新

在听取____副区长的讲座后，我深刻领悟到阅读的真正价值。从

宏观层面看，阅读是为了国家的发展；从微观层面看，它关乎每一个

学生、每一位教师的成长与生活。因此，阅读不应仅仅是一句空洞的

口号，而应切实地融入我们生活的方方面面。正如我们所言：为了给

予学生一杯水，教师自身应储备一桶水。这桶水从何而来？答案在书

中，无论是历史、哲学、自然还是科学，我们都应有所涉猎。只有这

样，我们的知识才能保持持续更新的状态，以更好地教育学生、引导

学生，并在潜移默化中感染学生，使他们真正体验到阅读的乐趣，而

非仅仅为了应付而阅读。

二、应增加学生的语文实践机会

新课程改革的最终目标是促进学生的全面发展。为此，我们应增

加学生的语文实践机会，使他们在实践中积累语言、掌握方法、提高

技能、接受熏陶，并养成良好的学习习惯，打下坚实的语文基础。同

时，我们应鼓励学生通过各种手段扩大阅读面，增强在各种场合学习

与应用语文的意识，积极参与各种课改活动，以促进学生语文素养的

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整体提升。正如新课程所指出的，语文是一门实践性极强的课程，我

们应着重培养学生的语文实践能力。这主要依赖于语文实践，让学生

更多地接触语文材料，在大量的实践中直接培养能力。然而，真正领

悟到新课改真谛的人又有多少呢？因此，我对毛运方老师的讲座深感

认同。

三、将主动权归还给学生不应仅停留于口号

只有将学习的选择权真正交还给学生，他们才能获得主动发展的

机会。作为教师，我们肩负着沉重的责任。面对如此重大的教育革

新，我们应采取何种行动？我们应关注未来、放飞希望。首要的是更

新观念，敢于打破传统教学中的束缚，在教改的道路上勇于创新。随

后，我们应走务实之路，一切从实际出发、实事求是、讲求实效。我

们应简化流程、回归本质，直至将每一个孩子培养成为有用之才。这

也是我在阅读教学方面最深的体会。语文作为一门独立的课程形态，

有其特定的目标与任务以及独特的个性。在阅读教学中，我们应紧紧

抓住这一本质，从关注内容转向关注语言，从“教教材”转变为“用

教材教”，并汲取传统教学中值得借鉴的经验。在“以读代讲、以读

促悟”的过程中，我们应充分发挥教师的引导与点拨作用，并在“尊

重体验、个性解读、预设与生成”中保持清醒的头脑，避免走向极

端，如“脱离文本、无效合作、表面自主、纵容个性”等。

在未来的日子里，我将不断学习理论知识、拓展阅读面，用理论

指导教学实践，并将研究和探索教育、教学规律相结合，努力成为一

名专家型、学者型的教师，以无愧于“人类灵魂工程师”这一崇高称

号。

2024年小学语文教师培训心得体会例文（二）

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我参与了近期举办的小学语文远程教育训练。此活动对我产生的

影响深远，可视为一份持久的宝贵财富。在培训中，几位对教育工作

有深厚理解的专家提供了实质性的指导，使我的教育观念得以进一步

提升，收获颇丰。以下是我在培训中获得的一些重要体会：

专家们的讲座使我深刻理解了阅读的真谛。从宏观角度看，阅读

是为了国家的进步；从微观角度看，阅读是为了每个学生和教师的成

长与生活。因此，阅读不应仅停留在空洞的口号上，而应融入日常生

活的各个角落。

我们常提到，教师要给学生一杯水，自己就必须拥有一桶水。这

桶水应来自广泛的阅读，包括历史、哲学、自然科学等多个领域。这

样，我们才能保持知识的持续更新，更有效地教育学生，引导他们，

并在潜移默化中影响他们，让他们真正体验到阅读的乐趣，而不仅仅

是应付式的阅读。

新课程改革的宗旨可以概括为：促进每一个学生的发展。因此，

我们需要提供更多的语文实践机会，让学生在实践中积累语言，掌握

学习策略，提高基本技能，同时培养良好的学习习惯，打下坚实