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中学宿舍管理规则制度

以下是一份中学宿舍管理规则制度的示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。

《中学宿舍管理规则制度》

一、目的与需求

为了加强学校宿舍管理，保障学生的人身安全和财产安全，营造一个整洁、安静、舒适、安全的学习和生活环境，培养学生良好的生活习惯和集体荣誉感，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于在校住宿的全体学生。

三、管理原则

1.以人为本：关注学生的身心健康和发展需求，尊重学生的个性和权利。

2.安全第一：确保宿舍的安全稳定，预防和消除各类安全隐患。

3.教育与管理相结合：通过教育引导学生自觉遵守宿舍管理规定，同时加强管理监督，及时纠正违规行为。

4.公平公正：对所有住宿学生一视同仁，严格按照制度进行管理和奖惩。

四、具体规定

（一）入住与退宿

1.学生入住宿舍需凭学校相关部门开具的入住证明，按照指定的房间和床位安排入住。未经许可，不得擅自调换房间或床位。

2.学生退宿需提前向学校提出申请，经批准后，按照规定办理退宿手续，结清相关费用，并在规定时间内搬离宿舍。

（二）作息时间

1.严格遵守学校规定的作息时间，按时起床、洗漱、整理内务，按时熄灯就寝。

2.熄灯后，应保持安静，不得大声喧哗、打闹、使用电子产品等影响他人休息的行为。

（三）内务整理

1.学生应保持宿舍内务整洁，个人物品摆放整齐有序，不得在宿舍内乱堆乱放杂物。

2.每天按时打扫宿舍卫生，包括扫地、拖地、擦拭门窗等，保持宿舍地面干净、门窗明亮。

3.定期清洗个人衣物和床上用品，保持个人卫生。

（四）安全管理

1.严禁在宿舍内使用明火、大功率电器（如电炉、热得快、电暖器等），不得私拉乱接电线，以防发生火灾。

2.不得在宿舍内存放易燃、易爆、有毒等危险物品。

3.注意人身安全，不得在宿舍内追逐打闹、攀爬门窗等，防止发生意外事故。

4.妥善保管个人财物，离开宿舍时要关好门窗，防止财物被盗。如发现异常情况，应及时向宿舍管理员或学校保卫部门报告。

（五）行为规范

1.遵守宿舍公共秩序，不得在宿舍内吸烟、饮酒、赌博、打架斗殴等违反校规校纪的行为。

2.尊重他人隐私，未经他人同意，不得擅自翻动他人财物。

3.团结友爱，互相帮助，共同营造和谐的宿舍氛围。如与同学发生矛盾，应及时向宿舍管理员或班主任报告，通过合理途径解决。

（六）访客管理

1.非本宿舍人员未经许可不得进入宿舍。如有特殊情况需要来访，应在宿舍门口登记，并经宿舍成员同意后，在规定时间内进入宿舍。

2.来访人员不得在宿舍内留宿。

（七）设施设备管理

1.爱护宿舍内的公共设施设备，不得故意损坏。如发现设施设备损坏，应及时向宿舍管理员报告，由学校安排维修。

2.不得擅自改动或拆卸宿舍内的设施设备，如需要调整或更换，应向学校相关部门提出申请，经批准后由专业人员进行操作。

五、监督与检查

1.学校设立宿舍管理工作领导小组，负责对宿舍管理工作进行全面监督和指导。

2.宿舍管理员应定期对宿舍进行检查，及时发现和处理各类问题。检查内容包括内务整理、安全隐患、违规行为等。

3.学生会生活部等学生组织可协助学校开展宿舍检查工作，定期对宿舍进行卫生、纪律等方面的检查，并及时反馈检查结果。

六、奖励与处罚

1.对遵守宿舍管理规定，表现优秀的宿舍和个人，学校将给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等。

2.对违反宿舍管理规定的学生，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分，并要求其限期整改。对于多次违反规定或情节严重的，将加重处罚。

七、内部评审、法律审核和相关部门反馈

1.内部评审：制度制定完成后，组织学校宿舍管理工作领导小组、学生会代表、教师代表等相关人员进行内部评审，对制度的合理性、可行性、操作性等进行讨论和评估，提出修改意见和建议。

2.法律审核：将制度提交学校法律顾问或法律专业人员进行审核，确保制度内容符合国家法律法规和相关政策要求，避免出现法律风险。

3.相关部门反馈：征求学校保卫部门、后勤部门、学生管理部门等相关部门的意见和建议，充分考虑各部门的工作需求和实际情况，对制度进行进一步修改完善。

八、实施计划

1.宣传动员阶段（[具体时间区间1]）

组织全体住宿学生召开宿舍管理规则制度宣传大会，详细解读制度内容和要求。

在宿舍区张贴宣传海报、发放宣传手册，营造良好的宣传氛围。

2.培训学习阶段（[具体时间区间2]）

组织宿舍管理员、学生会生活部成员等相关人员进行培训，使其熟悉制度内容，掌握管理方法和技巧。

以班级为单位组织住宿学生进行学习培训，确保每位学生了解制度规定，明确自身的权利和义务。

3.实施执行阶段（[具体时间区间3]）

制度正式实施后，各相关部门和人员按照职责分工，认真落实各项管理措施，加强对宿舍的日常管理和监督检查。

建立健全宿舍管理工作台账，对学生的表现情况进