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最新《传承红色基因-培养小学生社会责

任感的有效途径研究-》开题报告

本课题的研究内容主要包括以下几个方面：

1.研究红色文化的内涵和价值，探究红色基因对于小学生

社会责任感培养的重要性。

2.分析当前小学生社会责任感的现状，找出存在的问题和

原因。

3.探索有效的教育方法和途径，如红色主题教育、社区服

务、志愿者活动等，来培养小学生的社会责任感。

4.通过实践验证和评估，总结出有效的教育方法和途径，

并提出进一步完善的建议。

五、研究方法

本课题采用文献资料法、问卷调查法、实地调研法、案例

分析法等多种研究方法，通过对红色文化的深入研究和小学生

社会责任感的实际调查，结合实践经验和案例分析，寻找有效

的教育方法和途径。

六、研究预期成果

本课题的预期成果主要包括：

1.深入挖掘和传承红色基因，让红色文化教育更好地融入

小学生教育中。

2.探索出有效的教育方法和途径，能够有效地培养小学生

的社会责任感，并在实践中得到验证和应用。

3.提出进一步完善红色文化教育的建议，促进红色文化教

育在小学教育中的深入推进。

七、研究实施计划

本课题的研究实施计划主要包括以下几个阶段：

1.文献资料收集和分析，探究红色文化的内涵和价值。

2.小学生社会责任感的现状调查和问题分析。

3.探索有效的教育方法和途径，开展实践活动并进行评估。

4.总结经验和成果，提出完善建议，并撰写研究报告。

通过以上阶段的有序实施，我们相信能够取得预期的研究

成果，为小学生社会责任感的培养和红色文化教育的深入推进

提供有力的支持和保障。

在当前中国经济高速发展、社会急剧转型的特殊时期，如

何继承优良的革命传统，弘扬老一辈革命家勇于担当、不怕牺

牲的革命精神，成为了一个重要课题。本研究旨在利用本地的

红色资源，探讨如何将红色基因传承下去，并将其与小学生的

德育教学结合起来，寻找培养小学生社会责任感的有效途径。

为了达成研究目的，本研究将按照“调查筛选——课题论

证——制订方案——实践研究——交流总结——申请结题”的

程序进行。首先，我们将加强课题理论研究，包括研究方法的

研究和红色革命历史的研究等。其次，组织课题组成员外出采

风、考察，实地感受红色文化所带给我们的震撼和启示。再次，

搜集有关红色资源的资料，组织本课题组成员研究课题研究的

内容、任务和具体的操作步骤。最后，通过一系列的应用研究

活动，搜集有关红色资源的资料，了解红色资源的发展历史与

特征，充分发挥红色资源的教育作用，将传承红色基因与培养

小学生社会责任感有机结合起来，找到传承红色基因，培养小

学生社会责任感有效途径。

为了实现研究目标，本研究将采取文献研究法、调查研究

法和行动研究法相结合的方法。在课题研究准备阶段，我们将

通过在报刊书籍和网络中搜集、整理有关传承红色基因、培养

小学生社会责任感理论及实践经验，加以认真研究总结，结合

当地实际，确定研究课题，并形成研究方案。在研究过程中，

还要进一步注意文献资料的积累、总结，坚持以先进的理念指

导实践，以创造性的实践丰富理论的内涵。实施前期调查，了

解当地学校在传承红色基因、践行社会主义核心价值观方面的

做法、经验等；在结题前进行效果调查，了解相关学校的做法

及具体实施的效果，主要采用谈话、问卷、检测等形式进行。

在课题实施阶段采取行动研究法，融理论与实践于一体，体现

一个循环往复、螺旋上升的研究过程，遵照“计划—行动—反

馈—调整—再行动”的研究步骤和要求，提高研究的实效。

本研究将分为三个阶段进行。第一阶段（2016年10月—

—2016年12月）将制定课题研究实施方案，完善研究目标、

内容、流程、模式及其相关工作。第二阶段（2017年1月—

—2018年6月）将组织课题组成员探访红色资源，考察红色

教育基地，搜集资料，并推出相关论文和成果。第三阶段

（2018年7月——2018年10月）将推出经典案例，总结研究

成果，申请结题。

在研究过程中，我们将充分发挥红色资源的教育作用，将

传承红色基因与培养小学生社会责任感有机结合起来，找到传

承红色基因、培养小学生社会责任感有效途径，为培养有良好

道德素质的小学生做出应有的贡献。

1.XX