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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
第一单元清洁卫生
1.1、洗碗筷
教学目标
1、认知碗筷、洗洁精、洗菜盆
2、学会用洗洁精清洗碗筷的技能。
教学重点学会搓洗
教学难点学会洗碗，不要撒到外面
教具学具第1-2课时
教学过程
一、导入：
我们每次吃完饭，都要洗碗筷的，不然会滋生一些细菌，对身体不
好的。我们从小就要学会自己清洗，才好照顾自己CO
二、观察认识
洗菜盆、洗洁精、用过的筷子和碗、海绵、百洁布等。
三、做一做。
(1)操作准备：
洗菜盆、洗洁精、用过的筷子和碗
(2)在洗菜盆里放入一些干净水。
(3)滴入适量洗洁精，搅一搅。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
(4)把筷子放入水中，捞出来用手搓一搓。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
（5）把筷子放在台子上，再把碗放入水中，用手或布子搓一搓。
（6）把洗干净的碗筷捞出来，倒掉脏水，换上干净水。
（7）把碗筷冲洗干净。
四、注意事项
1、不要直接把洗洁精涂在碗筷上或手上，这样不均匀，容易伤手。
2、不要把水弄到外面，不然又得打扫干净，也不要溅到衣服上。
3、一定要将碗筷上的洗洁精冲洗干净，洗洁精是不能吃的。
五、温馨提示
不要把洗洁精溅到眼睛里，如果溅到眼睛里，要立刻用清水冲洗。
六、友好支持
如果掌握好了洗碗筷的技能，可以尝试清洗洗菜池。
七、学习评价
1、教师评价、
2、学生自我评价、
3、家长评价、
4、其他人评价
评价项目：洗的是否干净，是否认识名称，是否溅的到处是
八、板书设计
洗碗筷
洗菜盆、洗洁精、用过的筷子和碗、海绵、百洁布
清洗干净、不要溅到眼睛里
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
九、课后作业
回家和家长一起清洗碗筷。
十、教后反思
1.1、洗碗筷
一、教材分析
“洗碗筷”这个主题活动的目的是让学生了解餐具洗涤的一般方法和过程，掌握
洗碗筷的操作要领。培养学生热爱家务劳动，争当家务劳动小能手。教材安排安排了
”4
“问题与思考”“学习与探究”“实践与体验”“总结与交流个动环节，目的是
通过这些环节的教学，引导学生了解洗碗筷过程中所做的各项工作，明确洗涤中的注
意事项，并通过具体实践活动，培养学生实际动手能力。
二、教学目标
1.通过学习，知道洗碗筷的主要过程。
2.动手实践，掌握洗碗筷的操作要领。
3.培养学生从事简单家务劳动的能力和热爱劳动的思想，争当家务劳动小能手。
三、教学重难点：让学生了解洗碗筷的操作要领，掌握洗碗筷的方法。
四、教学准备
教师准备：多媒体课件
学生准备：简单的餐具。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
5、教学过程：
（一）、看图导入课题
1.教师利用多媒体出示有关洗刷餐具的图片。讲解餐具洗涤的重要性。
餐具的安全卫生关系到了我们的身体健康，因此日常生活中一定要做好餐具的定期消
毒工作，而在消毒前，餐具的清洗干净也是至关重要的。
2.导入课题：同学们，在日常生活中
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