13.课时13　固体压强(含答案) 学案 2025年中考物理人教版考点过关精讲.docxVIP

课时13固体压强

（6年4考，0.75～4分）

考点梳理

易错诊断判断下列说法是否正确.

（1）压力的大小总等于物体重力的大小（）

（2）压力的方向总是竖直向下（）

（3）物体的底面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显（）

（4）在任何情况下压强都可以用p＝FS＝GS进行计算（

（5）单位面积上所受的压力大，则压强一定大（）

图说物理

人教八下P29

1.如图所示，小梦在滑雪，小明在雪地上行走.小梦连同所穿戴滑雪板的总重力与小明的重力相同，小明陷入雪中，而小梦却未陷入.他们对雪地的压力F小梦F小明，对雪地的压强p小梦p小明.（均选填“＞”“＜”或“＝”）

粤沪八下P67

2.如图所示，为我国的月球探测车.月球探测车的车轮做得比较宽大，是通过减小压强，请列举一条利用同样方法减小压强的实例：.

粤沪八下P69

3.如图所示，冰壶质量约为19kg，与水平冰面接触的底面积约为0.02m2，冰壶对冰面的压力为N，对冰面的压强为Pa（g取10N/kg）.

考点随堂练

考点1压力的理解及作图

1.如图所示是重力为G的物体放置在不同面上时的示意图，请补全下图中的关系式.

2.（1）如图所示，请画出静止的排球对水平地面的压力示意图.

第2（1）题图

（2）如图所示，斜面上放置一物体，画出斜面受到的压力示意图.

第2（2）题图

（3）如图所示，请画出图中小球对墙壁的压力示意图.

第2（3）题图

考点2压强的理解及计算（6年4考）

方法指导

（1）公式p＝FS是压强的定义式，对于固体、液体、气体产生的压强都普遍适用，计算时一定要注意单位的统一及换算，公式中F的单位为N，S的单位为m2，1cm2＝10－4m2

（2）压力F是指施加在物体上的压力，不等同于重力，只有当物体自由放置在水平面上时，物体对水平面的压力F的大小才等于物体所受的重力的大小；

（3）受力面积S是指物体间相互接触并且相互挤压部分的面积，不一定等于物体的底面积；

（4）对密度均匀、形状规则的柱体，如粗细均匀的圆柱体、长方体、正方体等，放置在水平面上，它们对水平面的压强p＝FS＝GS＝mgS＝ρ物S?g

3.下图中属于增大压强的有，属于减小压强的有.

4.（2021广州）如图所示，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印.则甲（）

第4题图

A.所受的重力较大

B.所受的重力与乙的相等

C.对沙滩的压强较大

D.对沙滩的压强较小

5.（新人教图片改编题）如图所示，北极熊“借腹滑行”可以避免将较薄的冰面压破，这是通过的方法（选填“增大”或“减小”）压强.若北极熊所受的重力为6000N，单只脚掌的面积约为3×10－3m2，当它四只脚静止站立时对冰面的压强为Pa.

第5题图

6.（人教习题改编题）如图所示，图钉帽的面积为0.8cm2，钉尖的面积是5×10－4cm2，若手指对钉帽的压力（与整个钉帽接触）是20N，手指对图钉帽的压强是Pa，图钉尖对墙的压强是Pa.

第6题图

7.[长方体砖块]如图所示，将三块质量均为4kg的完全相同的均匀长方体砖块按照如图甲、乙、丙方式放在水平桌面上，则：

第7题图

（1）它们对水平桌面的压力F甲、F乙、F丙的大小关系为.

（2）长方体的长、宽、高如图甲所示，甲、乙、丙三种放置方式与地面的接触面积之比为，对地面的压强之比为，三种放置方式中对地面的最小压强为Pa.（g取10N/kg）

（3）若沿图丁所示的虚线（沿竖直方向）切掉半块砖并取走，则余下的半块砖对地面的压力、压强跟原来相比，压力，压强.（均选填“增大”“减小”或“不变”）

变式1[立方体物体]四个完全相同的立方体物体，每个立方体的质量为1kg；单个立方体放在水平面上静止时，它对地面的压强为1000Pa.（g取10N/kg）

变式1题图

（1）当四个立方体按图甲的方式放在水平面上静止时，地面受到的压力为N；压强为Pa；

（2）当四个立方体按图乙的方式放在水平面上静止时，地面受到的压力为N；压强为Pa.

8.六一儿童节期间，小明所在幼儿园举办了户外“亲子活动”，游戏期间小明骑在爸爸双肩上.已知小明爸爸的质量为75kg，小明的质量为15kg，小明爸爸每只脚与地面的接触面积为200cm2.请回答下列问题：（g取10N/kg）

（1）游戏期间，小明爸爸双脚站立（不倾斜）时，对水平地面的压力为N，对水平地面的压强为Pa，此时小明爸爸其中一只脚对地面的压强