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云南省水富县沙梁初级中学七年级体育铅球说课稿
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
云南省水富县沙梁初级中学七年级体育铅球说课稿
设计意图
本节课旨在通过教授铅球的基本技巧,增强学生体质,提高他们的运动能力。结合七年级学生的年龄特点和身体发育水平,本节课将重点讲解和练习铅球的基本投掷技巧,让学生在掌握基本动作要领的同时,培养他们的团队协作精神和竞技体育意识。课程内容与教材紧密关联,旨在让学生在实际操作中,将理论知识转化为实践技能,为今后的体育学习和生活奠定坚实基础。
核心素养目标分析
本节课核心素养目标主要包括:培养学生良好的运动能力,提高他们的健康行为和体育品德。通过铅球的教学,使学生掌握基本的投掷技巧,发展力量、速度、协调性等身体素质,增强运动实践能力;同时,注重培养学生的团队合作意识,提升他们在竞技体育中的公平竞争精神和遵守规则的意识,为学生的全面发展奠定基础。
重点难点及解决办法
本节课的教学重点为铅球的正确投掷姿势和动作要领,教学难点在于投掷力量的合理运用和投掷技术的精确掌握。
重点:铅球的投掷姿势和动作要领。
解决办法:通过示范教学,分解动作步骤,让学生跟随教师逐步练习,确保学生能够准确模仿和掌握基本动作。
难点:投掷力量的合理运用和投掷技术的精确掌握。
解决策略:
1.采用小步骤教学,先让学生理解并练习力量的来源和传递,再逐步过渡到完整动作的练习。
2.运用视频回放技术,让学生观察自己的投掷动作,对比标准动作,找出差距并加以改进。
3.设置不同难度的练习任务,让学生在反复实践中逐步提升技术水平和力量控制能力。
4.鼓励学生相互评价和自我评价,增强他们的自我认知和调整能力。
教学资源准备
1.教材:每人一本《体育与健康》教材,确保学生能够跟随课程进度学习。
2.辅助材料:准备铅球投掷技术教学视频,以及相关动作分解图示,帮助学生直观理解技术要领。
3.实验器材:准备标准铅球若干,确保安全防护设备(如护具、防护网)齐全。
4.教室布置:将教室清空,留出足够空间用于铅球投掷练习,同时划分安全区域,避免学生误入。
教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.创设情境:播放一段精彩纷呈的铅球比赛视频,让学生感受运动员投掷铅球时的力量与美感。
2.提出问题:观看视频后,引导学生思考并提问:“同学们,你们知道铅球运动中的关键技巧是什么吗?为什么运动员能够投掷得这么远?”
3.学生讨论:鼓励学生分组讨论,分享自己的观点和认识。
二、讲授新课(15分钟)
1.讲解铅球投掷的基本技巧:通过图示和现场示范,讲解铅球投掷的姿势、用力顺序和动作要领。
2.强调投掷力量的来源和传递:讲解如何利用腿部、腰部和上肢的力量进行投掷。
3.示范教学:现场演示标准铅球投掷动作,让学生跟随教师逐步练习,确保学生能够准确模仿。
三、巩固练习(10分钟)
1.分组练习:将学生分成若干小组,每组选出一个代表进行铅球投掷,其他成员观察并给出建议。
2.学生互评:每个小组的学生相互评价,指出投掷动作的优点和不足。
3.教师指导:针对学生的练习情况,教师给予个别指导和纠正。
四、课堂提问与师生互动(10分钟)
1.提问环节:教师提出关于铅球投掷技巧的问题,引导学生思考并回答。
2.师生互动:教师与学生进行互动,讨论投掷动作中的关键环节,如力量控制、姿势调整等。
3.解决问题:教师针对学生提出的问题,给予解答和指导。
五、核心素养能力拓展(5分钟)
1.视频回放:播放学生投掷铅球的过程视频,让学生观察并分析自己的动作。
2.自我调整:学生根据视频回放,自我调整投掷动作,提高技术水平和力量控制能力。
3.总结提升:教师总结本节课的学习内容,强调投掷技巧的重要性,并鼓励学生在课后继续练习。
六、课堂小结与作业布置(5分钟)
1.课堂小结:教师简要回顾本节课的学习内容,强调重点和难点。
2.作业布置:布置学生课后练习铅球投掷,并记录自己的进步情况,为下节课做好准备。
拓展与延伸
1.提供拓展阅读材料:《田径运动技巧与实践》、《青少年铅球训练方法》等书籍,让学生了解铅球运动的历史、技巧发展和训练方法。
2.鼓励学生课后自主学习和探究以下内容:
-铅球运动的发展历程:从古代的投掷运动到现代铅球运动的演变。
-铅球运动的规则与竞赛方式:了解国际田联对铅球运动的规则要求,以及不同级别比赛的形式。
-铅球投掷技术的科学研究:探究铅球投掷中的力学原理,如力矩、角度对投掷距离的影响。
-铅球运动员的训练方法:分析铅球运动员的训练计划,包括力量训练、技术训练和体能训练。
-铅球运动的安全知识:学习如何预防运动伤害,掌握正确的热身和拉伸方法。
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