二轮复习高三语文《诗歌鉴赏之艺术手法 》课件71张PPT.ppt

诗歌鉴赏之艺术手法;;;;;;;;;;;;;;;;;写

景;写

景;写

景;1.这首诗在写景方面有哪些特点？;;;;写景方法：衬托渲染运用修辞联想想象

色彩搭配诗中有画画中有诗诗画结合

高低远近

动静明暗虚实结合点面结合工笔细描

粗笔勾勒乐景写哀哀景写乐;;;;;;;;;;;;;;;;下列几组概念的区分非常重要。

(一)借景抒情与情景交融：

诗人对某种景象或某种客观事物有所感触

时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在

此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种

抒情方式叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌

中，松竹梅兰、芭蕉残荷、梧桐细雨、飞蓬浮

萍、鸿雁闲鹤、大漠古道、长亭短亭等等，常常

是诗人借以抒情的对象，这些景物也就不再是纯

粹的自然之物了，而是承载传递了人们极为丰富

复杂的思想情感。;(二)虚与实

在诗歌欣赏中，虚与实是相对的。有者为实，

无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为

虚；具体为实，隐者为虚；当前为实，未来是虚；已

知为实，未知为虚等等。

具体说来，诗歌中的“虚”包括以下三类：

1.神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无

的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。例如《梦

游天姥吟留别》仙境就是一个虚象。诗云：“日月照

耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回

车”、“仙之人兮列如麻”。李白描绘了一幅美好的

图景，图景的美好反衬出现实的黑暗。; 2.已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历

过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼

前。例如李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只

是朱颜改”，句中“故国”的“雕栏玉砌”存在，

但此时并不在眼前，也是虚象。作者将“雕栏玉

砌”与“朱颜”对照着写，颇有故国凄凉，物是人

非之感。再如苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》中云：

“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”再现了火烧赤壁这一

史实。显然不是发生在眼前，故也是虚景。; 3.设想的未来之境。这类虚境是还没有发生

的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故

写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。例如柳永

《雨霖铃》中云：“今霄酒醒??处，杨柳岸晓风

残月”这是设想的别后的景物：一舟离岸，词人

酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残

月高挂柳梢。; 再看看诗歌中的“实”。

在诗歌中，“实”是指客观世界中存在的实

象、实事、实境。例如《念奴娇?赤壁怀古》中上

阙的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，写

赤壁险峻的形势等。

“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联

系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实

中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓

诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实

人们的审美趣味。; 虚景和实景的关系，有时形成强烈的对比

从而突出中心的。例如姜夔《扬州慢》中的虚景

是指“春风十里”，写往日扬州城十里长街的繁

荣景象；实景是“尽荠麦青青”，写词人今日所

见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明的图景，寄寓着词人昔盛今衰的感慨。; 虚景和实景的关系，有时则是相辅相成形成

渲染烘托从而突出的中心的。如欧阳修的《踏莎

行》：“候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。

离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，

盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行

人更在春山外。”上阙写实，通过初春景象反衬

“行人”的离愁别绪。下阙实虚。通过设“行人”

想妻子凭栏远望，思念“行人”的愁苦之象，来写

愁思。妻思夫，夫想妻。虚实相生，从而将离愁别

绪抒发得淋漓尽致。;(三)对比与烘托

对比烘托本是中国画中的一种技法，用水墨或

色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。用

于诗歌创作，则指从侧面着意描写，作为陪衬，使所

需要表现的事物鲜明突出。可以是以人烘托人，如

《秦罗敷》中借“行者”“少年”等的反应来烘托秦

罗敷惊人的美貌；也可以是以物烘托物，如“蝉噪林

愈静，鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”“月出惊山

鸟”等以闹衬静；更多的是以景物烘托人物，如《琵

琶行》中三次写江中之月，分别烘托了琵琶声的美妙

动听、引人入胜和人物凄凉孤独而悲伤的心情。; (四)联想和想象：多为浪漫主义诗人所采用。如

李白常把现实与梦境、仙境，自然界与人类社会打成一

片，他的《梦游天姥吟留别》以飞越的神思结构全诗，

诗人的想象犹如天马行空，所描绘的梦境、仙境，正是

他所向往追求的光明美好的理想世界。“小时不识月，

呼着白玉盘”、“我寄愁心与明月，随君直到夜郞

西”、“我歌月徘徊，我舞影凌乱”都是奇思遐想与自

然天真相结合的神来之笔。大胆丰富的想象也常表现为

夸张手法的运用。在浪漫主义诗歌中，夸张的手法随处

可见。如李白的《梦游天姥吟留别》“天台四万八千

丈，对此欲倒东南倾。”该句就运用了夸张和烘托的写

法来表现天