2025版中考化学复习 专题四 实验探究题(近5年5考) .pptx

第二部分专题综合强化;

目

录

;【考情综述】实验探究题在陕西近5年中考中连续在17题考查，分值为7~8分，常结合酸、碱、盐的性质与用途、教材实验等综合考查，主要涉及化学用语及化学方程式的书写、实验现象的描述、猜想判断、废液成分的确定及拓展延伸等知识的考查。;【学习交流】

(1)步骤Ⅰ是向镁带和少量碳酸钙的混合物中加入稀盐酸后关闭分液漏斗的活塞，如图所示。实验中，观察到甲中镁带逐渐减少，碳酸钙逐渐消失，乙和丙中始终只有无色气泡，再无其他明显现象。则气体X是，乙中反应的化学方程式为_______________________________。?;(2)步骤Ⅱ是在甲中碳酸钙完全消失后，将甲、乙、丙的导管接口重新进行了连接，如图所示。实验中，当观察到乙中液面下降时，丙中同时产生，随后结束实验。;小组讨论后，确定只有猜想四不合理。你认为理由是_________________

_____________________________________。;【实验验证】

(1)小王同学认为选择无色酚酞溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸即可验证

以上三种合理猜想。你认为不用上述试剂中的也能达到实验目的。

(2)小王同学用三支试管各取少量实验后丙中的溶液，并分别做如下实验：

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实验中观察到A中溶液颜色变红，B中无明显现象，C中有气泡生成，则证明猜想成立。;【拓展反思】实验结束后，将甲、乙、丙中的溶液倒入废液缸中，测得废液的pH＝2，则废液中溶质的成分除HCl外，还有种。

;【知识补充】

1．混合物的成分：A、B、C中的两种或三种，则猜想为①混合物的成分为A、B；②混合物的成分为A、C；③混合物的成分为B、C；④混合物的成分为A、B、C。

2．反应后固体或气体成分的猜想

（1）根据质量守恒定律判断：化学反应前后元素种类不变。

（2）根据物质的颜色判断：如所得固体为黑色，则该固体中一定没有红色的铜。;;教材实验拓展探究(近5年5考);【拓展问题】使废液变成红色的物质是什么？

【作出猜想】猜想一：只有Na2CO3；

猜想二：只有NaOH；

猜想三：NaOH和Ca(OH)2；

猜想四：NaOH和Na2CO3。

你认为以上猜想中，不合理的是猜想。

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

【验证猜想】静置一段时间后，取少量废液缸中的上层红色清液于试管中，加入过量CaCl2溶液，有白色沉淀生成。静置后，发现试管中的上层清液仍为红色，由此证明了猜想成立。;2．(2021·陕西)学习小组同学在探究Cu、Al、Ag的活动性顺序时，做了如下两个实验，并由此展开了一系列学习探究活动。

?

【学习交流】(1)实验中观察到，甲中铝丝表面附着一层色固体，乙中溶液颜色变为色。

(2)你认为通过上述实验(填“能”或“不能”)得出三种金属的活动性强弱。;序号;【反思评价】讨论后大家一致认为实验2所得结论不合理。你认为理由是(用化学方程式表示)。?

【拓展应用】同学们尝试从废液中回收铜，将过量铝粉加入废液中，充分反应后过滤，滤液中存在的金属阳离子是(写离子符号)。;3．(2024·甘肃改编)某校化学课上，老师让同学们设计实验鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水三种无色溶液并进行性质实验。同学们设计实验如下：

第1兴趣小组：分别用三支试管取少量上述三种溶液，各加入一定量的碳酸钠溶液，观察现象：

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(1)a中有气泡产生，证明a中溶液是。

(2)b中产生(填实验现象)，证明b中溶液是澄清石灰水，发生反应的化学方程式为_______________________________________。?

(3)c中无明显现象。;第2兴趣小组：为进一步探究稀盐酸和澄清石灰水反应后所得溶液中溶质的成分，进行如下探究活动。

【假设猜想】该组同学的猜想如下：

猜想一：只有CaCl2；

猜想二：有CaCl2和HCl；

猜想三：有CaCl2和Ca(OH)2；

猜想四：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2。

第1兴趣小组的同学对以上猜想提出疑问，认为猜想四不合理，理由

是。;实验步骤;【交流评价】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且能够得出结论给予表扬，同时