湘教版五年级上册美术教学计划及教案.pdf

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

一、教材分析

本教材的课目编制以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，重视学生

情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展的需要，表达人文关怀，关注学

生的健康成长。

本教材的选择组织方面，关注学生年龄阶段的心理特征与成长的需要，描述视

觉审美的丰富含意，注意学习过程中对美术活动的多角度的体验与尝试，注重学

习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的

综合效应得到加强，教学目标与评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，

综合能力则相对具体。

二、学情分析

五年级的学生已经初步认识形、色等美术语言，由于我校以前一直没有专业美

术教师，学生运用的绘画创作工具仅仅是彩色笔，绘画的方法与形式较为局限，

但有了较好的学习习惯与较强的学习美术的兴趣，只要师生共同努力，让学生掌

握课本上的内容，对于五年级的学生来说应该不是一个难题。

三、教学目标

1、培养学生的感受能力，提高艺术综合素质。引导学生进一步体验周围生活

与大自然的美感，欣赏优秀的美术作品，用简单的美术术语表达自己的感受与理

解，激发学生美术表现与美术创造的欲望。

2、认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美，学会适当调配颜

色与较均匀地着色的方法。进一步学习运用形、色、肌理与空间等描绘。

3、掌握一定的立体造型的简单方法，学习运用对比及与谐对称及均衡节奏及

韵律等组合原理，了解简单的创意与设计方与媒材加工方法进行与自己生活切近

的设计装饰及制作传递自己的思想与情感。

4、结合实际，及其他学科相结合进行策划制作表演展示，体会美术及环境及

传统文化的关系。

四、教学措施

1、多了解学生学习情况，认真钻研教材，进一步领会新课标精神，制定切实

可行的教学计划。

2、深钻教材结合学生实际学习情况精心备课，做好课前的准备工作。

3、充分利用各种教学手段，调动学生学习兴趣与激情。

4、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学

效果

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

5、教师加强自身学习与美术教学基本功的训练，不断更新教育观念，改进教

学方法，努力提高美术教学水平。

6、开展丰富多彩的美术活动，引导学生学以致用，在活动中提高创新实践能

力。

五、教学进度安排

课序课题课时

第一课哆来咪3

第二课家乡的古建筑2

第三课小记者2

第四课搭建框架2

第五课深浅变化1

第六课水墨动物1

第七课布艺温馨2

第八课飞行梦工厂1

第九课快乐陶吧2

第十课水墨画风景1

第十一课皮影1

第十二课青花瓷