八年级地理下册 第九章 建设永续发展的美丽中国说课稿 （新版）湘教版.docxVIP

八年级地理下册第九章建设永续发展的美丽中国说课稿（新版）湘教版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是湘教版八年级地理下册第九章“建设永续发展的美丽中国”。本章主要介绍了我国可持续发展的战略、措施以及美丽中国的建设目标。教学内容包括：可持续发展理念的含义、我国可持续发展战略的制定、可持续发展的具体措施、美丽中国的内涵及建设途径等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了我国的基本地理国情、自然资源、人口与环境等方面的知识。本章内容将引导学生运用这些知识，深入理解可持续发展的意义和美丽中国的建设目标，从而提高学生的地理素养和实践能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.培养学生的地理实践力，通过分析我国可持续发展战略和措施，使学生能够运用地理知识解决实际问题；2.提升学生的综合思维素养，引导学生从多角度、多层面思考和分析可持续发展和美丽中国建设的问题；3.增强学生的家国情怀，培养学生热爱祖国、关心国家发展的情感，激发学生为建设美丽中国贡献力量的责任感。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解可持续发展的理念，提高环保意识，为未来的生活和职业生涯打下坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-可持续发展理念的理解：学生需要掌握可持续发展的定义、原则和目标，例如理解“生态足迹”和“环境承载能力”的概念，以及它们在可持续发展中的作用。

-美丽中国的建设目标：学生需要了解美丽中国的具体内涵，包括生态文明建设、经济发展与环境保护的协调等，例如掌握“绿色发展”、“循环经济”等核心概念。

2.教学难点

本节课的教学难点主要有：

-可持续发展措施的实施：学生可能难以理解可持续发展的具体措施如何在实际中操作，例如如何平衡经济发展与环境保护的关系。教师可以通过案例分析，如介绍某地区实施生态农业的例子，帮助学生理解。

-美丽中国建设途径的多样性：学生可能难以把握美丽中国建设途径的多样性，例如如何通过政策、技术、文化等多种手段推动生态文明建设。教师可以结合具体案例，如讲解某城市如何通过城市绿化、节能减排等手段实现可持续发展，来帮助学生突破这一难点。

四、教学方法与策略

本节课将采用以下教学方法和策略：

1.结合讲授和案例研究，讲解可持续发展的理念和美丽中国的建设目标，通过具体案例让学生理解理论知识在实际中的应用。

2.设计小组讨论活动，让学生探讨如何在本地区实施可持续发展措施，促进学生思考和互动。

3.利用多媒体教学，如播放相关视频资料，展示美丽中国的实际成果，增强学生的直观感受。

4.采用角色扮演，让学生模拟政策制定者、企业家、环保志愿者等角色，通过角色扮演深入理解不同社会角色在可持续发展中的作用和责任。

五、教学过程

导入新课：

1.各位同学，大家好！今天我们要学习一个新的章节，湘教版八年级地理下册第九章“建设永续发展的美丽中国”。请大家回顾一下，我们在之前的课程中学过哪些与本章相关的内容？

2.同学们提到人口、资源和环境等问题，这些都与我们今天要学习的主题密切相关。那么，如何实现可持续发展，建设一个美丽的家园呢？接下来，让我们一起走进本章的学习。

第一课时：可持续发展的理念与战略

一、探究可持续发展的理念

1.请同学们打开课本，翻到第1页，阅读“第一节可持续发展的理念”部分。阅读过程中，请大家思考以下问题：什么是可持续发展？可持续发展的原则和目标是什么？

2.同学们分享阅读心得。教师总结：可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求能力的发展。它的原则包括公平性、持续性、共同性，目标是实现经济、社会和环境的协调发展。

二、学习我国可持续发展战略

1.请同学们继续阅读课本第2页“第二节我国可持续发展战略”部分。思考：我国为什么要实施可持续发展战略？我国可持续发展战略的具体内容有哪些？

2.学生分享阅读心得。教师总结：我国实施可持续发展战略的原因包括人口压力大、资源短缺、环境污染等问题。具体内容包括控制人口增长、节约资源、保护环境等。

三、案例分析

1.现在，请同学们以小组为单位，分析课本第3页的案例“某地区实施可持续发展战略的实践”。思考：该地区是如何实施可持续发展战略的？取得了哪些成效？

2.各小组汇报分析结果。教师点评并总结：某地区通过调整产业结构、推广节能减排技术、加强环境保护等措施，成功实现了可持续发展，提高了人民生活水平。

第二课时：美丽中国的建设目标与途径

一、探究美丽中国的建设目标

1.请同学们阅读课本第4页“第三节美丽中国的建设目标”部分。思考：什么是美丽中国？美丽中国的建设目标有哪些？

2.学生分享阅读心得。教师总结：美丽中国是指人与自然和谐共生、经济持续健康发展、社会公平正义、人民生活幸福