物联网工程应用——基于人工智能经典案例 教案全套 黄如 第1--5章 物联网核心理论及发展概述 ---AI赋能的智慧城市与运作调控.docx

1、封面

《物联网工程应用》

教

案

课程名称：物联网技术及应用

总学时／周学时：48/4

开课时间：第1周至第12周

授课年级、班级：信息工程2025级

使用教材：物联网工程应用

授课教师：

2、教案扉页

课程要求（在培养方案中的地位、开课学期，先修、后续课程）

《物联网技术及应用》是信息工程、自动化专业的专业课，在专业课程体系中占有重要地位。

开课学期：

先修课程/后修课程：电路原理、嵌入式系统原理与应用

教学目标

课程目标1：掌握物联网相关的基本知识和分析设计方法。

课程目标2：掌握物联网基本协议，如：Zigbee协议。

课程目标3：掌握物联网关键支撑技术：网络中间件技术和基于传感网网络的关键技术。

课程目标4：能够针对物联网特定功能及技术指标需求，完成物联网相关子系统的工程设计。

课程目标5：掌握一些经典的网络应用算法，了解物联网发展中的经典应用。

课程目标6：能够自主设计智能算法，使其胜任智能交通、环境保护、智能家居等不同领域中的工作。

课程目标7：能够对物联网系统的软、硬件、网络算法、工程软件进行设计与开发，在设计中体现创新意识。

课程目标8：能够处理物联网领域的复杂工程问题，考虑不同环境的需求，综合设计解决方案。

教学方法

讲授、讨论+实验

课程性质（创新意识、实践能力培养）

本课程将物联网理论研究和工程实践相结合，按照“物体信息感知、感知信息传输、感知信息处理服务及应用”的教学路线展开，涵盖物联网领域的重要内容和最新技术。主要教学内容涉及无线传感器网络节能机制设计、物联网平台与协议架构研究、近场无线通信技术标准及应用研究、物联网定位技术、信息处理与服务管理技术、物联网智能信息处理技术、物联网的服务与管理等，引导学生在大国崛起的奋斗道路中，树立面向物联网核心理论的自主知识产权化、基于物联网电路的中国智造化及物联网中国芯设计的重要作用，实现全面感知、可靠传输、智能处理、自动控制的物联网技术研究及应用的教学目标。旨在培养具备计算机网络专业知识技能，掌握网络、射频、无线通信相关技术，从事物联网领域系统设计与科技开发方面的高等工程技术人才。

参考资料

1《物联网工程应用技术实践教程》、黄如、电子工业出版社、2014年

2《物联网工程工程原理与应用》、黄如、电子工业出版社、2020年

3《射频识别技术原理与应用》、周晓、电子工业出版社、2015年

4《传感器技术》、谢双维、中国计量出版社、2015年

5《物联网导论（第二版）》、刘云浩、科学出版社出版、2013年

备注说明

3、教案内容

第1章物联网核心理论及发展概述

课题

名称

第1章物联网核心理论及发展概述

计划学时

10课时

内容

分析

本章首先对物联网的不同定义、应用领域、发展历程及基本特征进行了介绍，阐述了物联网的起源、发展过程、目的；然后介绍了物联网的主要支撑技术及发展趋势，并从硬件和软件两个方面阐述了物联网未来技术的发展方向；最后对人工智能关键技术进行了介绍，阐述了人工智能、云计算和雾计算、软件定义网络、深度学习、复杂网络、普适计算、大语言模型等现代化技术在物联网中的应用。通过学习这些内容能构建一个物联网的整体框架，从而对物联网有全面、准确的认知。

教学目标及基本要求

理解物联网的基本概念和基本特征，能够概述物联网的发展现状。

掌握物联网支撑技术，包括路由技术、节能机制、无线媒体接入技术、信息融合技术、网络抗毁技术、中间件技术等，并了解这些技术的基本原理和应用。

分析基础支撑技术的特点，预测未来技术的发展方向。

了解人工智能关键技术，包括云计算、雾计算、软件定义网络、深度学习、复杂网络、普适计算、大语言模型等，并掌握其基本概念和应用。

培养学生的思考与扩展能力，能够针对物联网相关技术进行深入探讨和研究。

通过本章学习，使学生能够对物联网核心理论及发展有一个全面的认识，为后续学习打下坚实基础。

教学

重点

理解物联网的基本概念和基本特征，能够概述物联网的发展现状。

掌握物联网支撑技术

教学

难点

掌握物联网支撑技术

教学

方式

讲授、讨论+实验

教

学

过

程

第1-2课时

（物联网核心理论及发展概述）

一、创设情境，引出本节内容

进入信息社会，信息已经成为一种非常重要的资源，它的安全与否已经影响到个人、企业甚至国家的根本利益。网络空间信息安全是一个涉及网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、计算机科学、应用数学、信息论等多种学科的边缘性综合学科。网络空间信息安全