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七台河市教育局直属学校招聘教师笔试真题2023.docxVIP

七台河市教育局直属学校招聘教师笔试真题2023.docx

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根据考友回忆整理精选真题

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七台河市教育局直属学校招聘教师笔试真题2023

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。

A.独特的人格魅力

B.崇高的职业道德

C.渊博的专业知识

D.先进的教育理念

【答案】:A

2.通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为()。

A.技能

B.品德

C.意向

D.态度

【答案】:D

3.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是()。

A.学术影响力

B.性别影响力

C.年龄影响力

D.个性影响力

【答案】:D

4.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。

A.崇高的职业道德

B.渊博的专业知识

C.先进的教育理念

D.终身学习的意识

【答案】:B

5.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案,这是发散思维的()特点

A.灵活性

B.流畅性

C.独特性

D.变通性

【答案】:B

6.在制订教学计划时,教学时间的安排要体现()。

A.以社会实践为主

B.以上课为主

C.以课外活动为主

D.以智育为主

【答案】:B

7.“人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”这表明教育的本质属性是()。

A.改变人类生存状况的活动

B.传承人类文明的活动

C.培养人的社会实践活动

D.促进社会发展的活动

【答案】:C

8.某县要修水电站,县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求,在领工资之前,从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此,下列说法错误的是()。

A.侵犯了教职工的个人财产自主权

B.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定

C.校长办事积极果断,工作能力强

D.侵犯了教职工的获取劳动报酬权

【答案】:C

9.我国古代专门论述了教学问题被誉为“中国教育学的雏形”的著作是()。

A.《学记》

B.《孟子》

C.《大学》

D.《论语》

【答案】:A

10.下列教育思想是由洛克提出的是()。

A.绅士教育

B.要素教育

C.平行教育

D.自然教育

【答案】:A

11.衡量品德的重要标志是()。

A.道德认知

B.道德意志

C.道德行为

D.道德情感

【答案】:C

12.()是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动,活动的规模常根据活动的目的、内容而定。

A.群众性活动

B.个别活动

C.集体活动

D.小组活动

【答案】:A

13.以下哪点属于内部的、稳定的归因()。

A.能力

B.努力

C.任务难度

D.运气

【答案】:A

14.按照一定的社会教育目标,有计划、有步骤地对青少年学生施加影响的教育是()。

A.同辈群体教育

B.自身教育

C.学校教育

D.家庭教育

【答案】:C

15.现代教育要充分发挥两个基本功能即满足社会发展的需要和()。

A.培养个体的职业意识

B.促进人自身的发展

C.对优秀文化的继承和发扬

D.传播统治者的意识

【答案】:B

16.孔子是中国古代的思想家和教育家,下列不属于其教育思想的是()。

A.学而不厌,诲人不倦

B.得天下英才而教育之

C.有教无类

D.三人行,必有我师焉

【答案】:B

17.下列关于“法律”内涵表述错误的是()。

A.法律是国家制定并强制实施的行为规范

B.法律面前人人平等

C.法律的产生和发展是由它所依赖的社会物质条件决定的

D.法律具有普适性,与国家的意识形态无关

【答案】:D

18.在国家治理上,中国古代很早就产生了“德治”理念,下列德治理念出自《论语》的是:

A.为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之

B.君子以德,小人以力,力者德之役也

C.以德服人者,中心悦而诚服也

D.以德为国者,甘如饴蜜,固于胶漆,是以圣勉而崇本而不敢失也

【答案】:A

19.对所有相对方要一视同仁,不偏不倚,给相关利害关系人以同等的辩论机会,这体现了行政程序的()。

A.相对方参与原则

B.效率原则

C.程序法定原则

D.程序公正原则

【答案】:D

20.在古希腊神话中“众神之主”是()。

A.阿波罗

B.雅典娜

C.赫拉

D.宙斯

【答案】:D

21.在职业活动中,有的从业人员将享乐与劳动,奉献,创造对立起来,甚至为了追求个人享乐,不惜损害他人和社会的利益。这些人所持有的理念属于()。

A.极端个人主义的价值观

B.享乐主义的价值观

C.小团体主义的价值观

D.

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