沪教版牛津英语六年级上册 Module 3 双减分层作业设计案例 样例 Review.pdfVIP

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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》

Module3Outand

单元名称课题Review1节次第一课时

about

作业类型作业内容设计意图和题目来源

1.看图写单词。

①②③意图:学生已学过模块三的

新词,通过生动的图文配

对,进一步巩固学生单元核

心词汇的形义识记。

__________________________________________

④⑤⑥

来源:新编

基础性

作业__________________________________________

2.选词填空。意图:学生在本模块已经学

(必做)

What/Which/Shall/Would/Did/Let’s/Howlong习如何用“Shallwe…”、

①_______wegoandseethemovienextweekend?“Wouldyouliketo…”等句

②_______youliketogoshoppingwithmetomorrow?型询问意见,用特殊和一般

③_______goswimming!疑问句询问外出活动相关

④_______doesittaketogettoShenzhenbytrain?内容。本题进一步巩固学生

⑤_______didyouseeattheinsectmuseum?对核心句型的理解与运用。

⑥_______youseemanytouristsyesterday?

⑦_______filmwouldyouliketosee?来源:新编

英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》

3.读一读,用所给单词的适当形式填空。

①Shallwe_____(go)tothelibrarytogetherthisafternoon?意图:学生在模块三已学习

②WhichT-shirtwouldyouliketo______(buy)?过询问建议和请求的相关

③Onceuponatime,there_____aprettyfairy(精灵)livingin核心句型。本题辨析动词的

thetree.

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