专题1实验设计思路备考与答题技巧-2022年高考生物二轮复习实验专题.ppt

实验设计思路备考与答题技巧;一、明确对照实验原则、变量和对照方法;2019全国卷Ⅲ29题

例1:农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮（NH4＋）和硝态氮（NO3－）。已知作物甲对同一种营养液（以硝酸铵为唯一氮源）NH4＋和NO3－的吸收具有偏好性（NH4＋和NO3－同时存在时，对一种离子的吸收量大于另一种）。请设计实验对这种偏好性进行验证，要求简要写出实验思路、预期结果和结论。;标准答案

实验思路：以硝酸铵为唯一氮源营养液培养作物甲，一段时间后，检测营养液中NH4＋和NO3－剩余量。

预期结果和结论：NO3﹣和NH4﹢剩余量不同，农作物对NH4＋和NO3－的吸收具有偏好性。（若营养液