中小学教育教学资料13.2 在奉献中成就精彩人生教育教学资料整理.pptxVIP

温故知新1.人生价值的含义及实现途径？??2.劳动的意义、作用、重要性？①内涵：人生价值指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。②实现途径：人生价值是通过劳动创造的。①人通过劳动创造物质财富和精神财富，在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。③我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。③国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿望都要靠劳动来实现。3.怎样衡量一个人的人生价值？①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。

有价值的人生才是有意义的人生。人生价值通过劳动来创造，通过对他人和社会所作的贡献来衡量。我们怎样才能在奉献中成就精彩人生?新课导入

13.2在奉献中成就精彩人生部编版道德与法治七年级上册第十三课授课人：道法老师第四单元追求美好人生——小我融入大我，青春奉献祖国

1.道德素养：树立劳动不分贵贱的观念，懂得在平凡的岗位上辛勤工作能够实现人生价值，培养服务社会、奉献社会的情感，树立爱岗敬业、报效国家的价值观念。2.健全人格在奉献中成就精彩人生，实现人生价值。3.责任意识：在踏实奋进中绽放人生的光彩，努力让自己在奉献中走向伟大，在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。核心素养目标教学重点：如何在奉献中成就精彩人生；教学难点：在奉献中实现人生价值；

CONTENTS道德与法治自学课本P92-94，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）自学导航★★1.如何实现自己的人生价值？（如何在奉献中成就精彩人生）开始

思考：为什么人们认为其美多吉是“最美奋斗者”?因为他爱岗敬业，艰苦奋斗，无惧困难，用生命守护了邮件。他把小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。生活观察答题模版：品质+事迹+回归教材的知识点思考：他的人生事迹对我们实现人生价值有何启示？①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。探究一如何在奉献中成就精彩人生？

没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁。没有教师，就没有一代一代新的建设人才。没有护边卫士，就没有祖国的安宁。没有护路工人就没有高铁安全的驾驶环境。没有医护人员，谁来为生病的人医治？没有公交车司机就没有方便的出行条件。没有农民，就没有生存的粮食。没有快递小哥，就没有快速便捷的购物。这些工作都是平凡而有意义的如果没有这些普通人的工作，我们的社会会变成什么样？上述材料对我们实现人生价值有何启示？②立足岗位作奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。探究一如何在奉献中成就精彩人生？

辩一辩，说一说2024年6月24日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会召开，李德仁、薛其坤等获奖科学家纷纷亮相,这些科学家在摄影测量与遥感、量子科学等领域取得重大成就，为人类发展进步作出巨大贡献。看完新闻，小王说:“只有为国家和人民作出重大贡献的人才能实现人生的价值，我们普通人只能甘于平凡。”请你对小王的观点进行评析。不赞同这个观点。理由如下：①立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分，都是平凡又有意义的。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。②普通人在平凡的岗位上踏实奋进也能绽放人生光彩，实现人生价值。拓展：为什么所有工作都是有价值的都值得尊重?

阅读感悟，材料对我们成就精彩人生有何启示？材料一：《庄子》中说：“天下之治方术者多矣，皆以其有为不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。犹百家众技也，皆有所长，时有所用。”天下研究某一方面知识的人很多，都认为自己所治的学问已达到登峰造极、无以复加的地步了。天下的人得到一孔之见就自夸自耀。譬如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，都有各自的用处，却不能相互通用。犹如百家的各种技艺，各有专长，适时方有所用。材料二:伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，每个平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切乎凡的工作都可以创造不平凡的成就。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。沉下心来，干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。探究一如何在奉献中成就精彩人生？

社会各界要高度重视“工匠型人才”，积极学习、弘扬、培育工匠精神的精神内涵。当代“工匠型人才”要守“匠