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2021学第二学期二年级班主任工作参考总结

本学期，本人担任二年(2)班的班主任工作，在这期间，我付出了许多，也在工作中收获了特别多。现对本学期的工作做一个小结。

一、从常规入手，培养适应。

低年级来说，日常行为标准的培养特别重要，要学生特别好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。我会特别好地利用班会课、班队会或晨会和适当的时候，对学生进展各方面的教育，如：讲卫生、对人有礼貌、和同学友好相处，认真做每一件事，上好每一节课等。对他们提出详细的要求，让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活适应。按照学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好适应。

二、班干部的培养。

要管好一个班级，因此要培养一批得力的小助手，我先选好在班里阻碍力比较大的学生当班干部，而且尽量设多的岗位，让尽量多的学生有时机当上班干部，同时班干的任务做到明细化，然后教给班干部明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面才能，我还尝试进展每月的优秀班干评比，并给予一定得奖励，如此一来，大家都争着当班干部，都想被评为优秀班干。如此，不但让学生对治理班级有一定得积极性，还特别好地提高了学生的自我治理的积极性。

三、关爱学生，做到家校结合。

我对待班里的每一位学生都能做到一视同仁。让每位同学都感到教师是公平的，不会偏向任何一位同学。作为班主任除了有公平之心是不够的，还要有爱心。教师只有付出爱心才能得到学生的真心报答。不管是对调皮的夏喆、吴立业等同学，仍然特别乖巧的女小孩，我都会关注他们的表现，觉察他们身上的闪光点，我会抓住时机表扬他、鼓舞他，让他树立自信，积极向上。空余的时间，我也会经常找小孩谈谈心，让他感遭到教师时刻在关心他，保护他，使其亲其师而信其道。学生出现征询题，我会及时联络家长，向家长反映情况，或理解小孩的家庭情况，寻找征询题的缘故，同时也让家长配合教师一同来教育他，协助他，使小孩能健康的成长。

一分耕耘，一分收获，通过我和其他教师的一起努力下，我班在各方面都表现有特别大的进步。并构成了一个团结、上进的班集体，并被学校评为“书香班级”。

以上是我本学期班级工作的总结，在今后的工作中，我将不断地加以改良,争取做得更好!