人教(PEP)三年级上册英语Unit 2 colours说课稿.pdf

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

小学PEP英语三年级上册Unit2说课稿

我说课的内容是小学PEP英语三年级上册Unit2Let’slearn。

我主要从说教材、教法、学法、教学过程、板书设计、四个

方面展开我的说课。

一：说教材

1．教学内容

本单元重点学习颜色的单词以及相关的句型。本课时是

本单元中的Let’slearn，重点内容就是学习red,green,yellow,

blue,purple这五个单词，以及能表述自己喜欢的颜色Ilike

blue.知识相对较简单，而且很能引起学生的兴趣。再加上我

们一直生活多姿多彩的世界里，对颜色的感受有了较深的体

会。我相信学生在课堂上定能很好地表现。

2．教学目标

由于本课时是新授课，学生需要掌握的较多。根据新课程标

准的总体目标和具体要求，以及本人对教材的理解，并结合

学生的实际情况，我把教学目标设计如下：

精品Word可修改欢迎下载

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

知识目标：

五个单词red,green,yellow,blue,purple的掌握和运用。

能力目标：

能表述自己喜欢的颜色Ilikeblue.

能根据指令，找出相应的蜡笔。Showmeyourbluecrayon.

情感态度目标

通过本课的学习使学生初步运用英语表达自己的喜好，培养

学生的热爱大自然，热爱生活的感情。

3．教学重、难点

重点掌握单词red,green,yellow,blue,purple

能根据指令，找出相应的蜡笔。Showmeyourbluecrayon.

精品Word可修改欢迎下载

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

难点正确表述自己喜欢的颜色。

4：教学准备

教具的合理运用有助于突出重点、突破难点，使教学活

动更容易操作，在这一节课中我准备了单词卡片，自制教具

和课件。

二：说教法、学法

在教学活动中，我通过各种生动、形象、有趣的手段激

发儿童的兴趣，根据对以上教材的分析，结合教学重、难点，

在这一课时中我采用了情景法（设置真实而有效的场景能激

发学生在情景中自觉、主动完成想说的愿望，为学生提供活

用英语的真实情境，促使学生用英语进行思维，从而提高了

学生的表达能力。）、多媒体辅助法（多媒体教学集声、光、

动画为一体，为学生提供生动逼真的学习情境，促使学生眼、

耳、手、脑等多种器官同时接受刺激，有利于学生思维的发

展，更有利于学生素质的全面提高。），多学科整合法和小组

活动学习法，勤表扬，多鼓励，使学生掌握语言点。

三：说教学过程

精品Word可修改欢迎下载

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

本着以学生学习为主体，教师启发为引导，组织学生进

行广泛的语言实践活动，我把教学过程分为四部分来完成。

即是热身——授课——操练——总结。

第一环节复习引入激发兴趣

歌谣能给学生创设一个开放宽松的环境，使学生怀着轻松愉

快的心情投入学习，所以在热身环节中我选择歌曲“Hello”，