新人教版七年级上册道德与法治课件 第七课 在集体中成长 2.7.2 共建美好集体 .pptx

共建美好集体;课堂导入;目录;核心素养目标;总议题;课堂导入;激趣导入;精心探讨;一、生活观察;★观看视频《研制团队批量生产多线并行》;★观看视频《张文宏的话》;在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向

上的力量，坚定自己的生活信念。

建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。;★观看视频《天鹅、虾和梭子蟹》;★观看视频《神十八航天员团队愿景》;1.建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。

愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。;陶行知提出，学生自治有三个要点。

第一，学生指全校的同学，有团体的意思；

第二，自治指自己管理自己；

第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。

把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”

依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。;★观看视频《一个老鼠夹子的故事》;★观看视频《勇于担责的好孩子》;这个故事给我们什么启示？;★学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有：___________;2.建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。

集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。

在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。;★如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？你认为当选班长的重要标准是什么？希望小东当选班长。有责任、有担当、为班级奉献和付出，组织能力强，能够带领班级越来越好。;★在集体生活中，你会像张聪一样经常提出自己的建议吗？为什么?

★为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。;如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响?对个人又有哪些影响?;3.建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。

对于集体的共同规则，我们要自觉避守；

对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定；

对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。;结合材料，说说合作与竞争的关系。在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的?;志强和秦军都是校乒乓球队的主力……;★观看视频《群居动物的协作与竞争》;4.建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。

我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。;方法与技能;★观看视频《这就是单音与和声的伟大体现》;★观看视频《单音与和声》;★观看视频《老斑羚心中有集体》;5.建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。

同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。;相关链接;启思导行;巩固练习;四、巩固练习;“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。”习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛中这一充满哲理的话语启迪我们()

①只有生活在团结的集体之中才能获得成功

②团结的集体能催人奋进，助人成长

③社会的存在和发展是人们共同努力的结果

④合作能让人们相互依存、相互促进

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④;PART04;课堂小结;感谢您的耐心聆听;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务